篮球场地解读_篮球球场阅读能力

1.关于阅读防守能力，谁是联盟最好的防守阅读者

2.如何评价一个篮球运动员的组织能力?

3.经常打篮球得人。

4.篮球让我们想到了什么

5.如何培养中学生的篮球兴趣

6.论球员天赋，NBA中哪个明星球员的天赋最强？那篮球智商呢？

7.美媒：字母哥不是非卖品！4队拿出这样的筹码，雄鹿100%同意交易

关于阅读防守能力，谁是联盟最好的防守阅读者

1、 布鲁斯-鲍文：马刺这和鲍文是否是一个肮脏的球员无关，底线是他已经在全联盟确立了“篮球猎手”的声望，而他的这种声望却是其他球员很不喜欢的。通常伟大的进攻球员都能赢得裁判的哨声，对于鲍文来说他的成功之地在防守端。因为鲍文向来被认为是全联盟最出色的外线防守球员，因此有时候他总能在防守时逃脱一些判罚。即使没有裁判的不确定判罚，鲍文仍然是一名相当优秀的防守者。但是随着季后赛的深入进行，当裁判的哨声越来越多的时候，鲍文就不仅仅只是充当一名角色球员。

2、 科比-布莱恩特：湖人

在比赛的48分钟内，科比的防守都是根据形势的变化时紧时松。如果湖人处于良好状态，科比或许就会有所放松；但是假如湖人处在第四节的紧张时刻，事情就发生了改变，此时的科比会变成全联盟最好的外线防守者。没错，比鲍文还要出色，因为科比的运动能力更强。科特的特殊之处在于，他能防守任何身高6英尺到6英尺8的球员。科比在一场比赛中防守巴伦-戴维斯，第二场又去防守麦迪，这样的事情并不罕见。

如何评价一个篮球运动员的组织能力?

根本来说就是两句话，在场的时候，如何能够让队友们变的更好，让球队变的更好，是球队能够更好的以一个整体在打球。这体现了一个篮球运动员的组织能力。至少需要具备：

1、交流能力。

在比赛中及时与教练，队友进行交流，及时采取针对性地技战术打法。

2、阅读比赛能力。

在攻防两端能够具备阅读比赛能力，根据场上瞬息万变的比赛态势，采取合理的针对性技战术。

3、保持球场平衡，自己的进攻与团队进攻的结合能力。

1）传球要准确并且尽可能的简单和隐蔽。如果一个简单的胸前或者击地传球可以达到目的，就不要去尝试那些花里胡哨的方式。传球时可以加些力以让球传的更加干净利落，但不要因此增加队友的接球难度。

2）要注意球的转移及分配，合理的利用整个球场。懂得利用场地的长度和宽度去调动防守，让队友都融入到进攻体系中来。

4、控制节奏的能力。

掌控节奏时要注意的重要因素。如果全队打得很顺，势如破竹，那就保持这种快节奏。如果对手连连取分而己方没有回应，让其打出一波小高潮，那就压住节奏稳稳的打成功率，创造出好的机会再出手。

经常打篮球得人。

经常打篮球能强身健体

在不受伤的基础上

而且能培养良好的习惯

团队精神

以及凡事寻找最简单的解决办法 , 锻炼反应速度

结交同样爱好的朋友

非常全面的一个运动，此项运动很全面

首先， 对自己身体

可以练习， 速度， 弹跳， 耐力 反应，爆发力 身体协调性等等等等

这些都是对自身有好处的，

还有就是， 可以培养团队意识，相互默契的配合

培养自己的思考能力

个人的球场阅读能力

还有，打篮球可以释放自己的压抑的情绪，缓解疲劳，并且打球，你能运动到你平时不习惯用的手， 如， 右瞥子会用到左手，上篮之类

这样，可以相对的锻炼你的右脑， 使得自己的右脑更发达

这样， 对学习也是有好处的

篮球让我们想到了什么

团队合作，无尽的奔跑，篮球和足球最大的不同是篮球不能像足球一样可以各司其职，管好自己份内的工作就好了，篮球场上的场地和人数决定了其必须团结合作，共同进攻防守，当然也赋予更多的战术部署，使比赛更激烈更精彩，足球可能很早就失去悬念，但篮球不到终场吹哨的那一刻，悬念就一直存在下来

篮球的产生是可能具有偶然性，但其比赛中表现出的团队合作、激烈竞争和不放弃不认输等精神会在现代社会受到越来越多的重视，会在各种比赛中有所体现

如何培养中学生的篮球兴趣

篮球运动已经成为大众运动，而且变成职业的，高标准的运动。好的篮球运动员要求有很好的整体意识、斗志和集体荣誉感。篮球运动 不分男女老少，皆有爱好者，特别是青少年，尤为凸显出强力的热爱之心，这项运动不仅可以锻炼身体，还可以培养一个人的团队意识，合作能力，思考能力，个人的球场阅读能力等等。篮球运动需要熟练的运动技巧，能在比赛时准确、熟练的应用，可是对于一个中学生，学习兴趣是影响学生学习的自觉性和积极性的重要因素，也是从事运动的内部动力之一。

一、中学生生理与心里特点

（一）中学生生理特点

中学生一般是指12―18岁的青少年，这正是他们的发育时期。能正确认识和了解这个时期的身心发展特点，对篮球教学及教育意义是又很大帮助的。从整体看来，中学生抽象思维明显，生理的好坏直接影响学生对篮球运动的兴趣。

（二）中学生心里发展的特点

处于青春发育时期的中学生，心里变化起伏较大，形象思维和抽象思维逻辑过度，这对中学生心里的发展产生深刻的影响。中学生已经能够一定的逻辑判断、推理和论证，并具有思维的独立性和批判性。他们喜欢猜疑和争论，不轻信与盲目听从师长。所以往往需要诱导他们并走向合理的前进方向。

二、影响中学生学习篮球兴趣的因素

（一）自身因素

中学生在发育阶段，可能因自身的身体素质不好，导致在上体育课时不按照老师的标准和要求完成任务，同事学习积极性受到严重打击，从而引起对篮球兴趣的降低。还有就是身体发胖、精神受损或是自信心不强等。造成对篮球兴趣不高。

（二）教师因素

对于中学生，最显著的是师生的年龄代沟，上课老套，教学手法不新颖、不科学等。青春的学生，都喜欢年轻漂亮或是帅气的教师，学生一眼看去就会很喜欢，很自主的上课，学习积极性也很高，效果也很好，这是他们一个共同的心里特点。可是时间长了，没有新花样，上起课来同样是很乏味的。一堂篮球课，如果教师没有扎实的基础，没有熟练的动作，就会让学生认为，学习篮球是没有好处的，而起还会影响自己的学习成绩。所以在篮球教学中，首先要通过准确、熟练、认真和谐的讲解，是学生建立起很强的好奇心，激发学习动机，从而产生对篮球的兴趣。

（三）师生关系的因素

师生情感是沟通思想的桥梁，爱是开启教育对象心灵的钥匙。师生之间的彼此信任是必不可少的，只有在此基础上学生才能感受教师的爱。最重要的是学生对教师的认可，作为一名优秀的教师，除了过硬的教学水平，更加需要和学生建立良好的关系。建立良好的师生关系，首先，要融入到学生中，学会换位思考，真正理解和了解学生；其次，要有耐心，面对犯错学生时，要充分了解情况后，晓之以理动之以情；最后，要多关系和鼓励学生，每个学生都有好的一面，作为他们的老师，我们应该关注学生的各个方面，多发现他们的好处，并适当的鼓励学生，激发学生的潜能。总之，要建立良好的师生关系，我们老师就要更多的关注学生，走到他们中间去，和同学们打成一片，让同学们在平时生活中忘记你是他的老师，而是把你当作他们的知心朋友。

（四）坏境的因素

良好的教学环境，是一个学生学好知识的必备条件。中学，由于班级多，人数多，而场地器材少，专业性不强，教师的工作量大等一系列因素影响着学生学习的兴趣。因此要多从场地、器材、教师的培养这些方面入手，才能更有利于中学生篮球兴趣的培养。

三、提高篮球运动的兴趣

（一）以游戏来带动积极性

对于一些不热爱篮球运动的学生，可以以游戏的形式来带动他们的积极性，并慢慢爱上篮球体育运动。大家都知道，游戏只是为了开心或是的一种集体型体育活动，而在这，可以通过游戏来激发兴趣。比如罚球游戏：把学生分成人数相等的两队，两队面向球队成纵队站立于罚球线后，排头各手持一个篮球。游戏开始，各队从排头开始一次罚球，无论投中与否都由投篮队员自己去抢篮板球传球给下一个队员，如此循环下去，直到完成规定的投中个数，先完成的队为胜（规则：按篮球比赛的发球规则执行）。目的：1.提高学生原地投篮技术的质量和命中率；2.让学生把这个当成是一个目标，能集中注意力的完成游戏，有成就感。如抢投三十分：把学生分成相等的四个队，每两队用一副篮筐，各队在距离篮圈5米的四十五度纵队站好，排头各持一球。游戏开始，各队从排头起做原地跳投一次，发球一次，都是自投自抢，无论投中与否，都把球传给下一个队员，一次按同样方法进行，跳投投中得2分、发球投中得1分的分值累计，直到投满30分，以完成的快慢排列名次。通过这些游戏，让学生感受到篮球所带给他们的刺激性，从而改变思想观，认为篮球项目是一个很好的运动项目，慢慢的便会爱上篮球运动。

（二）给与支持和鼓励

要得带别人的支持和鼓励，首先，必须要让学生积极地认识自我。要让学生产生积极的自我认知，就要让学生学会辩证地认识自我，既看到自己的不足，又看到自己的长处。可以通过学生自评、互评等活动，在集体中形成“比、学、赶、攀”的良好氛围，使学生能从积极的方面去评价自己、认识自己，获得自我效能感。体育课中，学生在怎么做的不好也不要责骂学生或是体罚学生，反而这样的学生更应该得到老师的支持和鼓励，为他加油打气，让他觉得做到不难。保护好差生的同时还是不要忘记优秀的同学，鼓励还是要有的，让优秀生继续做好榜样。

四、结束语

中学生对篮球运动兴趣的培养，由好奇到求知，再到爱好，最后从入迷的过程而形成。体育教师在篮球教学中，赢根据学生的特点，专研教材、积极创新、因材施教、时刻把培养学生的学习兴趣摆在首位。只要有了对篮球运动的渴望，就会有事半功倍的效果。

论球员天赋，NBA中哪个明星球员的天赋最强？那篮球智商呢？

天赋，我想一定是詹姆斯了吧 ，虽然我很不喜欢他，但客观的说天赋，我认为就是他了

他有大前锋的声高，体重。后卫的速度和敏捷，更不要说还有美式足球运动员甚至说是美式摔交手的强壮身体。还有就是年轻。他的技术，身体平衡，身体控制能力，意识，都是一等一的，可以说他就是一个上帝偏心的杰作。。

不知道楼主眼中的天赋是指那方面，但我觉得，天赋，就是上天赐予的，也就是说，通过自己努力，都得不到的，就叫天赋，那，我想也就是我以上说的这些了。。。所以，我认为就是他了。也只能是他了。

那么说的篮球智商，我很同意楼上有位哥们说的，邓肯。他是我最喜欢，最尊敬的球员，至于说为什么我认为是他，这真的很难一一解释出来。那不如这样想，马刺是一个有着高度执行教练战术的球队，就这点可以说是NBA最好的球队，那么，马刺很多的战术都是以邓肯为核心，那么，也就是他是全队最好的，那么也就是全联盟最好了，，呵呵 这么解释有点牵强，但我又不知道怎么去具体说出来，篮球智商，很难去从那个数据去比较，毕竟这是一种连通整体的东西，就好比灵魂。以上就是我个人的观点了，希望有朋友能认可我。。

美媒：字母哥不是非卖品！4队拿出这样的筹码，雄鹿100%同意交易

现如今的联盟谁是非卖品？近日，勇士主教练科尔的评论引发热议，科尔给出了3个球员的名字，其中有，首席大弟子库里、现役联盟第一人詹姆斯，另外一个则是雄鹿队的字母哥。但是，球哥认为，在这个商业化联盟中，没有人会是非卖品，如果有，那是因为你的筹码没有足够的吸引力。

美媒《clutchpoints》旗下篮球记者Isaac Doctor的看法与球哥同出一辙，即便巅峰的字母哥也同样会被交易，Isaac Doctor表示：如果这四支球队送出以下的筹码，雄鹿管理层100%会交易字母哥。

首先是达拉斯独行侠，如果库班送出东契奇，雄鹿没有理由拒绝。东契奇在初入联盟时，就打出MVP级别的表现，率队打进季后赛，他的比赛比外界预期的更加合理、成熟。东契奇凭借极高的篮球智商以及球场上对比赛的阅读能力，毫不费力地找到最佳投篮机会，此外他是得分后卫以及小前锋上，最会抢篮板的球员之一，赛季至今他每晚贡献出28.6分7.9篮板8.7助攻。

尽管字母哥的数据与东契奇不相上下，但是东契奇打球似乎更加合理，他没有过多依赖运动能力与身体素质。显然，东契奇未来的前景与带队能力丝毫不输字母哥。

其次是鹈鹕送出锡安。锡安凭借劲爆的身体素质，几乎碾压同位置的任何球员，本赛季，锡安已经交出26.9分7.2篮板3.7助攻的完美数据，在NBA效力的第一个完整赛季，锡安就能够交出如此完美的答卷，实乃出道即 颠峰 。

此外，锡安一直被誉为詹姆斯接班人，联盟未来10年的门面担当。他的商业价值和发展前景丝毫不输字母哥，如果不遭受伤病，锡安应当能成长为一个超级巨星。

第三凯尔特人送出塔图姆和杰伦布朗。塔图姆是出色的得分手，能在任何位置投篮，尽管他的带队能力备受诟病，但是他一直在完善自己在比赛中表现，并成长为一个可靠的防守者和传球手，而他与布朗的合作，足以比字母哥要优秀。

第四，雷霆队送出亚历山大以及10个首轮签，亚历山大已经显露出全明星的气质，此外，雷霆手中一共有19个首轮签和16个次轮签，雷霆只要拿出10个首轮签外加一个亚历山大就能撬动雄鹿管理层。雄鹿也能利用这些选秀权，重新打造一支冠军之师，毕竟希腊怪兽并不是完美无缺的，如果他的投篮能力不提高，或许其他球队对他的追求欲望会慢慢减退。