08年奥运会断手指_北京奥运会击缶断手指

1.关于孟婆汤的故事感动了很多年

2.用兴奋写作文

3.鸟巢作文

4.求初中语文排序题

5.小学生说明文400字

6.谁有2010年天津市初中毕业生学业考试试卷呀，急.

关于孟婆汤的故事感动了很多年

我来到奈何桥边时，婆婆问我为什么不去头胎。我说我在等一个人，我在下面等了她很多年，遥远得我已忘记她的相貌。婆婆笑起来，她说我一个小孩懂什么，等人的是她才对，婆婆说的时候一脸满不在乎的笑，于是我始终认为她在调侃我。后来我问她真的在等人吗？她敲了我的头，她说她是孟婆，孟婆怎么可能等人。其实我知道婆婆是真的在等人，不过我不想多问。我不是个好奇的人。

时光拉到那个早晨，我说婆婆我在你这帮忙吧。她说，为什么？我说你天天熬汤很累对吧，我可以帮熬汤。而且这里可以看见很多去投胎的人，或许我能找到她。婆婆问我真的在等人吗？是谁？我说我忘记了，我只记得我要等她。后来婆婆问我真的不记得吗？我说真的忘了，她敲了我的头，说小鬼你真奸诈。其实婆婆是知道我记得那个人的名字的，不过她不想多问。婆婆也不是一个好奇的人。

婆婆的小屋建在奈何桥边，每天清晨把大包的药材扔进锅里，让我扇着炉火。等到汤渐渐变得黑而浓稠，她就舀出汤，分给那些赶着去投胎的人们。天凉的日子，婆婆喜欢烹上一壶茶，从来不喝，只闻香，茶冷了，倒掉，继续烹，继续倒。而我喜欢看奈何桥边的人来人往。如果我所看到的大多是老人，那就是和平的年代，如果是青壮年，就是战乱的年代了。这样的生活并不枯燥，每天看着来去的人们，——或许应该叫做鬼，有漂亮的，有不漂亮的，有老的，有不老的。

直到那一天，婆婆问我等了多少年了，我说忘了。她说等了五百年了，她又问我看到她了吗。没有，我说没有，我没看到她，不知道她已经轮回了几世，我想我再也看不到她了。婆婆说你还是喝碗汤走吧，忘了就好了。我说我不走，我还是要等。她耸耸肩，随便你。

可以不喝吗？我不想忘记她，我还是要找她。那人说。他抬起一碗汤，又缓缓放回去。我和婆婆同时耸耸肩，随便你。于是他走了，奈何桥头，他回头，说，谢谢。

婆婆笑了，有点残忍。婆婆说我见过他七次了，每次都是这句话。我问为什么他每次都记得要找那个人？前世的事了，何必。婆婆冷笑，他以为不喝孟婆汤就能保留前世的记忆，其实一旦投生，前世的记忆全部沦丧，喝不喝都是一样。我疑惑了：那为什么还要喝孟婆汤？有什么分别？

喝与不喝都会忘记，但是不喝得话结局更惨。这是阴界对违背天命者的惩罚。婆婆继续笑，他们注定在阳世寻找一生，却不知道自己要寻找什么，直到死后才能想起自己该寻找的人，于是决断的继续不喝，一直在生于死中轮回，在寻找与等待中灰心，这就是不喝孟婆汤的惩罚，直到他们放弃而喝下孟婆汤，忘记所有。

可怜。希望他们最终能在一起。

是吗？你以为她会原谅他吗？她绝对不回原谅他！

于是，我不语。婆婆沉默。

婆婆，茶滚了，滚了很久了。

婆婆，是他吧？

婆婆，你为什么要这样对他？

婆婆，你怎么老不说话？

很多年以后，婆婆忽然对我说：是他。

婆婆，你说什么？

婆婆说是他，我等的就是他。我们原本是恩爱夫妻，他抛下我去北方经商，再也没回来，和他同去的人告诉我他在那儿有了新欢。我恨他，我要一直看着他在我面前一次次赎罪。我笑了，婆婆你这算什么？你至少享受过爱，我小时候和一个女孩私定终身，谁知道还没再遇见她我就死了，所以我才在这等她。或许她早忘记我了。婆婆点点头，你比我还惨，算了，喝口汤，忘了就好。这是我最后一次劝你，以后我不会在管了。

我看着婆婆递来的汤，摇摇头，不喝。

值得吗？那女孩叫什么名字？

我忘了。我不能说。

有时候我会对婆婆说其实我来阴界的时间比你长，不要小鬼小鬼的叫我。婆婆说是吗？我来了七百三十多年了，接着职位也有六百多年了，不叫你小鬼叫什么？我想了半天，你还是叫我小鬼吧。

又看见他了,远远走来，踉踉跄跄。

婆婆，几世了？七世了吧。婆婆不说话，婆婆沉默。

我想说，婆婆，你的惩罚该够了。

他静静看着，桌上的汤，看了很久。她怔怔看着他，看了很久。

可以喝着碗汤吗？我想忘记她，我永远找不到她了。他终于坚持不下去了。

......你.....喝吧。婆婆艰难地说。

于是他抬起了汤，说，谢谢。他的手在发抖。

不用谢。婆婆抬起头，她的手也在发抖。你喝吧，喝下去，就忘了。

他的手指轻轻摩擦着碗缘，一顿一顿地移到嘴唇边，张开口，碗身渐渐倾斜。

我猛的站起，打掉了他手中的碗。够了！你看看她！看看孟婆！

他惊怒的看着我，然后转向婆婆。妙琳！他叫起来。道平。她说。他抱住婆婆痛哭，你为何要如此？为何？因为我恨你！在阳世我等了你四十年，你却抛弃我，一去不回！他慢慢开口，因为那时我已经病死了，我托我的朋友告诉你我以变心，是怕你殉情。我一直想在看到你，我一直在寻找你。婆婆流着泪终于笑，我知道，我不会再错过了。

妙琳，我们回阳世。我会一直在你身边。他欣喜地说。

我缓缓摇头，不可能的，不管你们喝不喝，都不能在一起。婆婆笑了，喝下这碗茶，我们会记得对方，我们能在一起，这是阴界对孟婆的报酬，只有着碗茶才能真正的保留记忆。这碗茶等了七百多年了。

小鬼，我们要走了，以后你就是孟婆了。我叫起来，怎么可能？孟婆可是你啊！婆婆摇摇头，孟婆只是这个职业的名字，我是第五任孟婆，你就是第六任。

奈何桥头，他们牵手，回头，说，谢谢你。

我高喊，婆婆，你不叫孟婆？

她笑了，年轻了很多岁。我姓陈，叫陈妙琳，小笨蛋，这么几百年，也不知道问问我的名字，现在才问。

我忽然明白了。

婆婆就是我要等的人。

七百八十七年前的七夕，我和妙琳两只幼嫩的小指牢牢的钩在了一起。

“我要和爹去南方了，长大了，我要回来，和你在一起！”

“我会一直在这里等你。如果我死了，我就在阴界等你，我会一直等你。这个约定我们不要告诉任何人，谁问起我们也不能说出去。谁也不许说哦，妙琳，记得我等着你，可不许忘记了。“

“好，我们拉钩！”

“拉钩上吊，八百年，不反悔！”

婆婆，我反悔了。孟婆我不要再做了。奈何桥头，我抬起孟婆汤，一饮而尽。妙琳，我选择了放弃。也选择了忘记。你和你爱的道平走好吧 ！

不好意思，可能不太像你要找的故事。

用兴奋写作文

1. 以兴奋为话题的作文

大家都来看看呀，这是我刚出的一篇 在那2004年，只要你打开电视到中央1套，你会听到这样的声音“十……九……八……七……六……五……四……三……二……一，发射”杨利伟他乘着装有载人航天飞船的火箭向着天空飞去，这一件轰动全国的事情只要打开电视，看互连网都能够清楚的了解到这件事情，大家也十分清楚这件事。

那天，有些人开启电视看这一个事情，在我校我们中午吃完了午饭，全校也有几个班开了电视，看了几分钟关于杨利伟的事，但是，那并不是全部，只是一小部分人。 现在只要你在2088年8月8日的中国，你就会听到这样的声音“十……九……八……七……六……五……四……三……二……一，发射”只见一只刻有“中国航天”四个蓝色大字的火箭飞船冲向天空，它带着全国人民的心愿，向着全国人民的心飞去在此，所有的通过广播、电视、互连网等人都站起来，向它敬礼，在工作的人都停下来了，在赶路的人都停下来了，只要是中国人，他们都停下手中的活，看电视的向电视的火箭敬礼，看互连网的向互连网的火箭，听广播向广播敬礼。

这时，放起了国歌，全国人民都唱起了国歌，全中国都弥漫着这股浓浓的国歌声中，这浩瀚的歌声能一直传美国。 那件事真让我兴奋，中国人在短短的84年中，他成长了，他从一个不懂事，只知道自己的事，不管别人的事的小孩长大成了一个有很强的爱国心理，能关心时事的大人。

这样的变化这难道不值得我兴奋吗。就好比你从一个不懂事的小孩长成了一个懂事的大人了，你的父母难道不高兴吗？。

2. 关于兴奋的作文怎么写

兴奋的那一刻作文500字

兴奋是在一个人生命垂危时最好的良药；也是一个人获得成功的一种表达方式；更是一个人在思潮起伏时的一个温暖的安慰。那么，我所指的兴奋是一种什么样的兴奋呢？是一个人获得成功时的喜悦与兴奋。那是一件事发成绩单。

那是一个阳光明媚的上午，我照例去上学，到了学校我来到教室，发现老师手里面拿着一份我们昨天考过的试卷，老师说：同学们，我现在把昨天考过的试卷发下去。当老师念到最后一张时：高泽华考了一百分，是我们班唯一的一个满分。我当时听到这个消息时，真想高声喊出来我成功了，我成功了，我真的成功了。我拿到卷子后，老师开始讲题。当讲到（ ）的五分之二是32时，我忽然看见我做错这道题了。当时我不敢给老师说。但是就在这时我的耳边响起了一个老婆婆的声音：孩子啊！做人要诚实，给老师说吧！但是又有一只大灰狼对我说：小朋友，你可是唯一的一百分喔，你可别让老师改。这时我想到了一个好办法，拿一枚硬币在正面写上改，反面写上不改，我一扔然后马上接住，我打开手一看是改，我只有听天由命了。我找到老师，给老师说明了情况，老师给我把分从一百分改到了九十六分。

在回家的路上我想，虽然考了九十六分，但是我很兴奋，因为我诚实了，我没有撒谎。从这件事上，我感受到了做人要讲诚信，不能撒谎。正如老子说的那句话一样：民无信不立。

我很兴奋，但是我不知道，你们是兴奋呢？还是不兴奋呢？

3. 用兴奋地写句子

我考试的了一百分，妈妈兴奋地说：“孩子，真棒！”

1. 她兴奋地大谈冬天猎野鸭的瞻望。

2. “同志们！”一个年轻人兴奋地说。

3. 福尔摩斯十分兴奋地在椅子上挺直了身子。

4. 全家都是惴惴不安地又很兴奋地等候“收蚕”。

5. “我瞧它挺招人喜欢，”威尔逊太太兴奋地说。

6. 赶车人兴奋地交谈着，马匹也被勒住几乎使它们直站起来。

7. 我兴奋地离开她，然后到处逛逛，瞧变了整个游乐团的事物。

8. 在开车返回大巴多的途中，父亲和我兴奋地谈论着这次会议。

9. 特里上校用托盘端进两杯茶来。“这里没有人睡觉，”他兴奋地说。

10. “女儿”杰拉尔德兴奋地说，“你的话太亵渎了，你母亲要懊恼的。”

11. 普雷克尔兴奋地说：“如临近圣诞节时很安定的话，你看可否放几天？”

12. 他在漆黑的街上一直等到她热情而兴奋地出现在楼上窗前，她吻了吻手指，而后挥向窗外的夜色。

13. 那只猫看到狗就兴奋地跑来跑去。

4. 求以“兴奋”为话题的作文.

一群鸽子飞向蔚蓝的天空，组成了一张张美丽的图案，非常和谐，似乎每一只鸽子都不可缺少，鸽子们的影子投影在地，当天上没一片云时，这一片片阴影显得格外明显。

我在操场上注视着那一群鸽子，早已不知自己在做些什么。突然间，一只鸽子脱离了鸽群，但图案依旧美丽。我仔细望着那只鸽子，平凡其余毫无感觉。（“平凡”和“其余毫无感觉”应断开，才能突出“平凡”二字）

“准备好跑个800米”老师的话灌入了我的耳朵，我们男生排好了队，随着一声哨声，腿迈开了步伐。跑步，一步二步地跑，看着那个遥远的终点，腿开始抗议了，一滴一滴的汗从头上洒下，这时一阵加油声冲入我的耳膜，我艰难地抬头，望见不远处的女生们正在给男生加油，当每一个男生跑过时，加油声就此起彼伏，不时还夹杂着男生的名字。而每一个男生听完以后都力量百增，冲向终点。

我从女生间跑过，死一样的寂静，没有一个人说话，没有一个人议论，整个操场安静了下来，只有几只小鸟在鸣叫，我听不见我的脚步声，听不见自己的心跳声，我跑过了女生。这一片刻的宁静随着下一个男生的到来而打破，我再也无心跑步，腿也停止了抗议，休息下来，大脑片刻间便停止了，时间定住了。当时间重新流动时，我站在了终点线上，孤独的一个人。（这个“孤独”很形象）

回到了班级，坐在座位上，不断用水浇灌自己的喉咙，一滴滴汗落在桌上，打起一个个斑点，抬头用空虚的眼神望着语文老师，老师拿着一张张作文站在那里，心又跳动起来，这一次作文写得非常好，我自认为，周围的笑声传入到耳朵里，随着上课铃的打响，笑声停止了。

“ 这一节课我要讲讲作文……”老师冷冷地说到，我的目光停留在那一叠作文上，心里无比的兴奋，看着老师拿出一张作文纸，张开了口“XXX学生……”，我摇了摇头，不是我，随即目光又落在下一张作文纸上，眼巴巴地望着那一摞不断变矮的作文纸，耳朵不时响着鼓掌声，接着下课 *** 响起，老师留下一摞作文纸便走了出去。我满怀希望地走上讲台，心里在不断的暗示自己，从那一摞纸的最下边抽出自己的作文，一个鲜红的大写映到上方：80，看着下面的评语：“太虚，要写实”五个大字仿佛是一把刀，无情地插入我的心里，眼睛四下扫了扫，看着那些写满二行评语的作文，那把刀插的更深了，回想上周末写完作文时的高兴的心情，回想当时给父母不知读了多少遍。但是这种记忆早已被那五个字给完全抹杀了，拿着作文回到了座位，声音又一次停止了。

一群鸽子飞过楼前，在教室里落下一片阴影，片刻之后，当阴影离教室远去后，周围恢复了光明，但我的脸上仍有阴影，我疑惑地抬头，一只鸽子，天空中唯一的一只鸽子，在飞。

3年的时间就象流水划过指尖一般过去了，3年的时间里，不知有多少人受到表扬，被别人所关注，掌声在我耳边回响了3年，有无数人被掌声所包围着，而我呢？似乎3年里只是默默无闻的，我似乎没有感受过掌声，可能感受过也忘记了。孤独，一个人整天被孤独所包围，写过无数次文章，同时也被写过无数次评语；看过无数次比赛，同时也听过无数次加油声，但是自己何时感受过？

珍宝一词不断冲击着大脑，珍宝可以是首饰，可以是记忆，也可以是美德，……，但是，对我而言我渴望那被表扬时的高兴心情，这也许只是单单的虚荣，但是我不想看到多少年以后大家都不认识我了。

我并不想说些什么，不想再表扬或批评些什么人，我也许就那么平凡，也许这是注定了的，但是我并不相信命运。

我何时可以拿到这珍宝？我在文章中写下，我又抬了抬头。

一群鸽子飞向蔚蓝的天空，组成了一张张美丽的图案，非常和谐，似乎每一只鸽子都不可缺少，鸽子们的影子投映在地，当天空没有一片云时，这一片片阴影显得格外明显

5. 以兴奋的那一刻写作文不少于500字

那年的暑虽已过去，但那件事情仍在脑海中回荡。

那天天气炎热，炙热的太阳烘烤着大地。我坐在屋子里，汗流浃背，心神不定，头不时地伸出窗外张望。忽然，传来一阵哨声，这是伙伴们给我“玩水”的暗号。我马上请示妈妈：“妈，我出去玩会儿”。在妈妈一声“好吧”的准令下，我便飞奔着去追赶伙伴们。

到了目的地，我们几乎同时跳进水中，享受着河水给我们带来的凉爽，从酷热中解脱出来。这时一个朋友提议说看谁在水里憋的时间长，这是她的强项，是每次必胜的，她绝不会放弃表现的机会。“三分钟准备”，她下了最后“通牒”。伙伴们都各自做着深呼吸，我也参加了这种角逐。“54321，开始！”倒计时完后，比赛正式开始。“一定要杀杀她的威风，赢她！”我想着。“123……”我心里暗自数着秒数，快一分钟了，我在水里憋的很闷。水冲入鼻孔，可是不能吸，一定不能，我暗自想着。我睁开眼睛，望了望眼前的对手，他们都出水了，只有她还在。她也看着我，透过水和我对了会儿眼神过，我想出水了，水压太大，她似乎也这样。终于，她先出来了，我胜利了。

这件事对我启发很大，当我想出水的那一刻，我坚持住了，我战胜了我自己，这是我这个暑最大的收获。

6. 用兴奋、自豪、愤怒、流泪、焦急其中一个来写作文

感动

我经历的事情犹如天上的繁星，有的让我感动不已，有的让我羞愧难当，有的让我愤怒无比，有的让我感到庄严神圣，有的让我感到妙趣横生，有的让我体验成功的喜悦。现在我就把我成功的一件事讲给你听。

在我五年级暑时，在公路上看着别人骑着自行车在飙车，不知有多威风。我羡慕极了。心想：要是有一天，我也骑车在街上兜风，不知道有多酷啊！久而久之，这种想学骑车的心理慢慢地在我心里“开花、结果”。终于有一天，我耐不住心中的寂寞，请求表哥教我骑车，在我再三的请求下，表哥无奈，只好依着我，带我去公园学骑车。

表哥先把车骑到一片草地上，然后对我说：“骑车其实很简单，只要你扶着车把，再蹬上去，还要克服恐惧的心理，这样就行了。你先自己骑骑看，我在后面扶着后座。”太好了，我终于可以学骑车了，我心里像吃了蜜一样甜。我扶着车把，跨上坐垫，我心里像揣了只兔子似的，直跳，车把时而向左，时而向右，好像一不小心就会摔倒下来似的。我尽力抑制住自己紧张的心情，让自己平静下来，一会儿功夫，我便掌握了平衡的技巧。我心想：骑车原来这么简单，表哥见我骑得这么好，把手放开了，我一不留神，摔了个四脚朝天，我一骨碌爬了起来，我感觉有一阵疼痛，提起裤管一看，原来擦破了皮，我真想放弃，不学了。我把气撒在了表哥的身上，对他大吼大叫：“都是你不好，为什么要放手，害我摔得那么惨。”表哥明白我的心情，不与我计较，对我说；“失败乃成功之母，哪个人学骑车不是摔倒过呢？难道我的表弟是个逃兵，这种表弟我不认也罢了。”“我才不是个逃兵。”我火了。我这个人容不许别人讥讽我，我下定决心，无论如何一定要学会骑车。“那你不是个逃兵，就要做给我看。”表哥说。“你等看瞧。”我大声地冲着表哥说。我拍去身上的灰尘，翻身上了车，勇敢地向前蹬去，坐在车上，我真后悔自己对表哥这样蛮横无理，都怪自己太骄傲自满。这时，眼前有一块小石子挡住了去路，我又重重地摔倒在地。但我毫不犹豫地站了起来，跨上自行车，再也不敢大意，小心地骑着。经过我一次又一次的摔倒又爬起，没过多久，我学会了骑车。

学会骑车的的那一刹那，我觉得天是那么的蓝，云是那么的白，草是那么的绿。如今学会骑车的事情已成我最骄傲的一颗闪亮的星

还有一篇 一滴水就可折射太阳的光辉，生活中许多细微之处即可透露温柔的母爱。 母亲有个习惯，在春夏更替的时候总会把一家大小的衣服分门别类的叠好。那天，她照例收拾着衣物，我躺在沙发上翻着一本旧杂志，午后暖暖的阳光照进来，茶几上一束纯白的桅子花散发出淡淡的香气。“王浩，你看，这儿有好多条手帕呢！”母亲突然转过身来对我说，似乎很兴奋。 “手帕？”我问道。 “你还记得这些手帕吗？十几年的全都在这了。你看，这块蓝色的，还记得吗？你四岁的时候，我常用一个别针将他别在你的外套上， 给你擦汗，看着你在我前面颠儿颠儿地跑，手帕一荡一荡的，真像一只花蝴蝶呢！”母亲絮絮叨叨地说着，并不看我，完完全全地沉醉在幸福的回忆中。我静静地听着，不敢吱声。我无法应和母亲——因为我什么都不记得了。 “还有这块蓝色白边的，是你10岁那年特意订制的。上面还印着字哩——‘爱子王浩10岁生日快乐’。唉，一眨眼的功夫。”她轻轻叹了口气，把脸对着我，可她那慈爱的目光却让我不知所措。我是多么希望自己能记得这些往事啊，哪怕是模糊的、零碎的也好！我无法想像，为什么母亲如此细心地收藏着往昔，如数家珍般地道出我的点滴，她不是常常抱怨说人老了、记性坏了吗？ 我承认，我是彻底的将手帕的故事忘了，很随意地扔在了记忆的角落。况且，现在也不时兴手帕了，取而代之的是纸巾，当我流汗时，取出一张，轻轻一擦，质感很好，还有一丝隐约的香气，然后随手扔掉，多方便。于是很自然的，手帕便不知不觉被遗忘了，若不是母亲无意中提起，我实在无法记忆起这些手帕曾属于我。我的思想很容易接受新东西，也会轻易地忘记一些什么，包括那最基本最真实的爱。而母亲则不同，她是岁月的收藏者，永远走在我身后，悄无声息的拾起我遗漏的心情和初始的纯真。 我感到眼中有些潮湿，轻声说：“妈，您怎么还记得这么多呢？”母亲沉默了一会儿，才回答说：“怎么会不记得呢？”她像是在自言自语。我的泪悄然落下。是啊，怎么会不记得哪？ 因为爱着，所以记得。

7. 写令我兴奋伤心激动的作文

一件让我激动的事 在暑里，我经历了许多的事.有伤心事，有新鲜事……在我记忆中最深刻的，还是那件事了。

那是一个大晴天，妈妈忽然提起了我那个向往以久的心愿：“我去给你买自行车，好吗？”“太棒了！太棒了！你真是好妈妈！”我不由自主地又蹦又跳. 过了一会儿，我和妈妈便来到了自行车行，我一进车行，第一眼就看中了那辆紫红色的自行车。“妈妈，就要这辆，就要这辆……”妈妈也奥不过我，便买下了。

嘿！还别说，这辆真漂亮。是紫红色的，使它显的格外的秀气。

还没有等我兴奋完，新的问题又来了，我还不会骑呢！不然买了可是浪费！这可怎么办呀？现在唯一的选择：“学呗！”可我从来就胆小怕死，不过这回我看在自行车的份上，咬咬牙，学吧！ 我小心翼翼地在座板上坐好了，心中像有很多的水桶打水，七上八下的，不一会便摇摆起来；晃呀，晃呀地摔倒了，我强行站起来，拍拍身上的灰尘，心中埋怨道：“我是学不会的了！”妈妈似乎看穿了我的心思，走过来语重心长的对我说：“继续，再来。做什么事都没有那么简单的，你要记住：坚持不懈，直到成功！你一定能行的！”妈妈这番话，使我增加了信心。

我扶起车子又坐上去，妈妈在前面帮我撑稳龙头，我用脚踩着踏板。妈妈边扶边给我讲骑自行车的三个要点：“第一，不能看车底下，要看前方；第二，不要把龙头转来转去的，这样轻易摔跤，只有在又障碍物的时候才转一点；第三，脚要不停的踩，不能停下。”

我按照妈妈的话去做，过了一会儿，妈妈把手松开，我竟然自己骑起来了。而且一直把车骑回了家，我简直不敢相信，我学会了骑自行车。

这次我不仅学会了一样本领，更重要的是懂得了只有坚持不懈，才能成功的道理。你说，这一举两得的事，能不激动吗？。

8. 求激动的作文片段

有人因为得了金牌而激动的流泪；有人因为考了一个好成绩而激动的流泪；有人因为**中五百万而激动的流泪，我也流过激动的泪水。 那天，我坐在电视机前，紧紧看着神舟五号的发射。电视机里传来了指挥官洪亮的声音；"一切准备就绪，无关人员请退场。”我心里好高兴，虽不能到现场 亲眼观看，但在电视机前看现场直播感觉也不错。 过了一会儿，只听“十、九、八、七、六……”随着指挥官的报数，心像十五个吊桶_____七上八下，砰砰 砰砰 砰……。 “四、三、二、一，发射！”只见火箭周围射出了一堆白烟，那烟在火箭周围形成一道保护膜，好像不让外来物质攻击火箭。白烟下面冒出烈火，神舟五号一跃冲天，冲破了云层，直刺霞光满天的巷道，飞向东南天际。它带着全中国人的梦想，飞出了地球。宇航员杨利伟正和全世界人们告别和他的家人告别。 过了一会儿，只听见指挥官说；"火箭分离成功，进入预订轨道。” 顿时我蹦了起来，此时此刻我心中的激动千言万语无法形容，眼里流出了激动的泪水。我想这又是对航天事业的一次突破，愿我们航天事业更加美好，我们的祖国更加繁荣富强！

2008年8月8日我从下午17时，我就和奶奶守侯在电视机前收看直播。随着电视机屏幕上的倒计时提示不断变化，我的心情也越来越激动了。终于，19时48分，直播开始。开场时的击缶表演多么气势磅礴、震撼人心！尤其是击缶倒数，当画面上的“30”与电视机屏幕右上角的时钟显示完全吻合的时候，那种和谐的变化同时又精确无误的场景让我心潮澎湃！在高亢鼓乐和震天欢呼声中，北京奥运会开幕式拉开帷幕。热情友好的中华儿女诚邀四海宾朋，我们欢迎你！在《历史的足迹》一幕中，象征奥运历史足迹的29个“巨人脚印”，用焰火接力的造形，沿着古老北京的中轴路，一步步走向鸟巢。当“足迹”出现在“鸟巢”上空时，现场观众沸腾了，我也心跳加快了，非常兴奋，非常激动！接着，文艺表演正式开始。当清新和谐的画卷展开，泱泱中华五千年的文化积淀足以叫人叹服！精致优雅的舞蹈同时也在描绘着一幅彩绘，形的美与意的美相互交融，相得益彰，堪称完美。在接下来的表演中，我们也随时能够真切地感受到中国源远流长的历史和深厚的文化底蕴。当蓝色星球从地下升入高空时，我又一次感动了！变幻着色彩和图案的“地球”太漂亮了，那是我们共同的家！美丽的场景寓意着万物和谐共生，不同国家、不同种族的人民和睦相处，这是充满友谊和温暖的大家庭！多么美好的意境啊……后来是各国运动员入场，在这一部分中，我们看到了多元文化和谐并存，真的是“和而不同”！当中国队入场时，全场又一次沸腾了！“中国，加油！”的口号响彻云霄，现场欢声雷动，自豪之情通过电视屏幕汇入场外观众的血液，让每一个华夏儿女都充满力量！今日零点四分，奥林匹克的圣火终于在国家体育场“鸟巢” 熊熊燃起！同一个世界，同一个梦想。此时此刻，中华民族终于圆了百年奥运之梦 整场开幕式不仅体现了形与意的和谐，更体现了华夏的灿烂文明，体现了中国的博大心胸，体现了和谐中国、和谐世界的理念！

9. 兴奋

我真高兴说起快乐的事情，我的脑海中有许多。但要问我最快乐的事情，那就要数在乡下摘茶子的有趣的过程了。

那是暑的一天，天空中万里无云，我和父母一起乘车去乡下老家。一路上，小草在向我招手，花儿在向我们微笑，就连金黄金黄的麦穗也弯下了腰，好象在说：“欢迎你们回到家乡，欢迎你们回到家乡。”一下车，秋风就不停的扑打着我的脸庞，空气也变的清新多了。

到了第二天，我看见爷爷奶奶的山上，长满了绿油油的果子，据打听，才知道他叫茶子。我便对爷爷说：“爷爷，茶子有啥用？”爷爷说：“这茶子可以炸出香喷喷的茶油。明天，我带你去，怎样？”我高兴的说：“太好了。”那天，我兴奋得一夜没睡。

又过了一天，我们拿上棍子、剪刀、篓子出发了。

首先，我们到了第一座山，“哇”，满山遍野的茶子，我便拿起棍子左打一下，右打一下，爷爷看见了，心痛的说：“哎呀，乖孙子，看你做的。”我看了看满地的叶子，朝爷爷吐了吐舌头，脸不觉红了。此后，我便认真了起来。我用棒子把茶子轻轻地打了下来，捡起，放进了篓子里。爷爷就用剪刀剪下面的茶子。看见一个个茶子进了篓子里，我的心别说有多快乐了。于是，我和翻过了一座又一座山。虽然，我们被晒得汗流浃背，累得气喘吁吁，可我的心中是无比的快乐。老天不负有心人，经过了五个多小时的努力，我们总算大功告成了。在回家的途中，我突然灵感一动。把《悯农》改成了：茶日当午，汗滴茶下土。

鸟巢作文

1、鸟巢

“鸟巢”，顾名思义就是形状像鸟巢的奥运场馆，“鸟巢”是北京第29届奥运会的主场馆，我来给大家介绍一下吧。

“鸟巢”外形结构主要由巨大的门式钢架组成，共有24根桁架柱，现已完成20根桁架柱整柱及2根下柱吊装。国家体育场建筑顶面呈鞍形，长轴为332。3米，短轴为296。4米，最高点高度为68。5米，最低点高度为42。8米。在保持“鸟巢”建筑风格不变的前提下，新设计方案对结构布局、构建截面形式、材料利用率等问题进行了较大幅度的调整与优化。原设计方案中的可开启屋顶被取消，屋顶开口扩大，并通过钢结构的优化大大减少了用钢量。大跨度屋盖支撑在24根桁架柱之上，柱距为37。96米。主桁架围绕屋盖中间的开口放射形布置，有22榀主桁架直通或接近直通。为了避免出现过于复杂的节点，少量主桁架在内环附近截断。钢结构大量用由钢板焊接而成的箱形构件，交叉布置的主桁架与屋面及立面的次结构一起形成了“鸟巢”的特殊建筑造型。主看台部分用钢筋混凝土框架一剪力墙结构体系，与大跨度钢结构完全脱开。

此外，屋顶内环主桁架吊装和立面次结构安装已全面展开。“鸟巢”钢结构所使用的钢材厚度可达11厘米，以前从未在国内生产过。另外，在“鸟巢”顶部的网架结构外表面还将贴上一层半透明的膜。使用这种膜后，体育场内的光线不是直射进来的，而是通过漫反射，使光线更柔和，由此形成的漫射光还可解决场内草坪的维护问题，同时也有为座席遮风挡雨的功能。

“鸟巢”是2008年北京奥运会主体育场。由2001年普利茨克奖获得者赫尔佐格、德梅隆与中国建筑师合作完成的巨型体育场设计，形态如同孕育生命的“巢”，它更像一个摇篮。

2、鸟巢水立方一日游

的一天，我怀着激动的心情去北京奥林匹克公园参观鸟巢。啊，世界着名的体育场，我来啦!

远看鸟巢，它灰灰的，象一个巨大的鸟窝，坐落在空旷的广场上。走到鸟巢面前，一个如大山一般高大的建筑物映入眼帘，大约有二三十层楼高呢!一根又一根的灰色钢条交错在一起，形成网格状，构成这个大型的建筑物。它与那些用砖和水泥建成的建筑物截然不同，真奇特啊!

进入了鸟巢，一股浩瀚的气势向我冲来，映入眼帘的是一个巨大的圆形空间。圆形空间的底部是一个椭圆形的体育场，体育场的中间是一块巨大的、长方形的沙池，布满红色颗粒的跑到环绕着它。我突然想起了2008年奥运会开幕式的盛大场面，我仿佛看到了各个国家的运动员们在场上奔跑!上千万人的力量与期盼，都在这里绽放!我的内心又激动起来。环绕在体育场四周的，是一排又一排层层加高的观众席座椅，远远望去，红白相间，密密麻麻的，象蜂巢中挤在一起的小格子。这么多的座椅，据说能容纳91000个观众呢!我抬头朝最高处的一排座椅望去，好高啊!我想：“我要到最高处体会一下!”当我坐在最高处的座椅上时，我一抬头便能看见由一块块帆布样的材料建成的棚顶，中间还有一块空洞，露出天空，十分奇特。阳光透过顶部，照到鸟巢内的每一个角落。再往下看，体育场上走动的人们也变小了。我忍不住又多拍了几张照片，将这些美好的镜头永远保存下来。

参观完了，我依依不舍的离开了鸟巢。为鸟巢喝彩!我永远也忘不了你!

3、参观名胜古迹鸟巢

7月6日凌晨4点，我和爸爸妈妈等一行14人乘坐客车来到桂林两江国际机场，乘坐中国南方公司的CZ3281次航班前往北京旅游。

经过两个半小时的长途跋涉，我们终于来到了中国的首都，我们的目的地北京。我们的旅游大巴行驶在宽阔的高速公路上向鸟巢和水立方驶去。不一会儿，就到了雄伟壮丽的鸟巢和小巧玲珑的水立方。

远望鸟巢，像是由许多横七竖八的“树枝”搭成的一个小鸟窝，“鸟巢”这个名字就是因此而得名的。在远处看，这些“树枝”很细，和手指一般粗，但走近鸟巢时，我惊呆了：这些“树枝”竟然是用钢铁制造成的，需要五、六个人才能围过来的巨大的“树枝”!我被这些“树枝”震撼了!走近鸟巢，就看到了密密麻麻的10万个红色的座位，像鸟巢里的一个个“鸟蛋”，奥运圣火仿佛仍然燃烧在鸟巢的上空……

接着，我们来到了与鸟巢相距仅一条街的水立方。水立方是方方正正的一个长方体，像一个大盒子，外墙上有一个个蓝晶晶的大水泡，真是有趣极了!走进水立方，迎面而来的是一个清澈见底的大水池。它是干什么用的呢？哦，原来是跳水比赛池。跳水池一旁是小巧玲珑的跳台，郭晶晶和吴敏霞就是在这里获得奥运冠军的。

以前，我都是在电视里看到鸟巢和水立方的，却从未想过可以身临其境去现场参观。同时，我也感受到鸟巢和水立方的设计师有多么地聪明和智慧，要不奥运会怎么能在北京举行呢。

中国，我为你骄傲!北京，我为你自豪!中国，你是东方升起的一条巨龙，正迈着巨人的脚步，走向世界，迎接美好的未来。

4、鸟巢看奥运

2008年8月19日，我和三位同班同学跟随于老师看奥运比赛，这已经是第二次了，但这一次是去国家体育场——鸟巢。来到那里，我第一眼看到的就是忙碌的志愿者热情地为需要帮助的人提供服务。大家都按照规定排队进入，我们的座位在三层。鸟巢很大，远处的观众看上去就像小蚂蚁那么大。各个参赛国家的旗帜飘扬在鸟巢的上空，再往下看，运动员正在做准备活动。

当比赛开始时，整个赛场上充满了观众的欢呼声。第一个比赛项目是标枪，运动员边快速地助跑边把标枪举起来，只见他身子一扭，就把标枪用力地投了出去。其中有一个运动员投出了边界线，大家都为他欢呼，这个运动员一定能打破世界记录。第二个比赛项目是1500米跑。运动员们脚踩起跑器，听见发令员的一声枪响，立刻蹬开起跑器飞快的向前冲去。一开始他们互相超越，都想第一个冲过终点，后来就逐渐拉开了距离。在冲刺阶段，运动员们都加快了速度，跑在后面的运动员想超过前面的运动员，大家依次拼命地冲过终点，观众的欢呼声响彻云霄。接着跳远比赛开始了。运动员站在沙坑前，做着准备活动。开始跳的时候，他们把腿一弯，使劲地跳到沙坑最远处。他们一个比一个跳的远，每一位运动员跳完的时候，观众们以热烈的掌声向他们表示祝贺。

我暗中佩服那些运动员的本领和毅力。我心里想，今后一定要向他们学习，练好身体为国争光。精彩而有趣的比赛很快就结束了，我坐在回家的车上，望着鸟巢，感到有点留恋。有机会我一定会再来看你的，鸟巢！

5、鸟巢不是终点

2008年8月18日，我坐在电视机前全神贯注地观看奥运比赛直播。因为今天有我国选手刘翔参加男子110米跨栏预赛。就在十万多名观众聚精会神的关注刘翔时，刘翔却痛苦的蹲在了起跑线上，他摘下胸前的号码，遗憾的离开了赛场。那一刻，鸟巢里的人目瞪口呆。我简直不敢相信眼前的事实。可是，刘翔确实退出了比赛。尽管我们每个人都心有遗憾，但是，我们都知道，刘翔是忍着巨大的伤痛站在了起跑线上的。这种勇气不是常人能有的，那是一种为了梦想永不放弃的精神，这种拼搏的精神感染了鸟巢里的每一个人，也包括刘翔最主要的竞争对手罗伯茨。虽然他无奈之下退出了比赛，但刘翔依然是我们每个中国人心目中的英雄。

我第一次认识刘翔时，是在2004年雅典奥运会上。在众多欧美选手重重包围之中，刘翔以12秒91的.成绩打破了奥运记录，夺得了冠军。当刘翔身披国旗跃上领奖台时，他那种霸气深深吸引了众人的目光。从此以后，刘翔就成了我心目中的英雄。雅典夺冠后，刘翔并没有骄傲自满，而是和教练一起刻苦训练，终于在2006年瑞士洛桑世界锦标赛上以12秒88的成绩打破世界纪录，获得冠军。每一个体育项目都需要常年坚持不懈的训练和比赛，伤病是在所难免的，刘翔也不例外。由于长年的频繁比赛，刘翔的跟腱有了轻伤，但是为了能参加北京奥运会，刘翔取了保守治疗。为了梦想，他和教练一起努力、拼搏。

令人万万没想到的是，刘翔竟然因伤退出了比赛。但是我相信鸟巢不是刘翔的终点，他一定会战胜伤病，在2012年伦敦奥运会上，再次打破记录，夺得冠军。祝愿刘翔早日康复。

6、去鸟巢看比赛

今天，妈妈和姥爷一起带我们去鸟巢看比赛看。

我们到了安检出，我们在这里分开了，因为我们要走老幼病残孕通道，妈妈要走有包通道因为我们的人很少，所以我们先进去了，在里边我们等了一会妈妈，看妈妈还没出来，我们就先进鸟巢了，姥爷在里面，先给我和我妈妈买了两瓶《原叶冰红茶》，又给自己买了一瓶矿泉水，还给我买了一包锅巴我很高兴。

比赛开始了，第一个项目是女子抛铅球比赛，轮到中国的上场了，我们很紧张因为，我们都希望中国的，抛出一个好成绩，她抛完之后，我们都已期待的目光盯着大屏幕，而令我们遗憾的是，他没有进资格赛。

第二个项目是男子400米跑步，这次第一组就是中国，我们期待着中国的运动员出现，中国运动员出现了，场面上的人都激动得站了起来，而最惨的是中国的选手竟然是在最里道，但是着并没有影响我们心里中国必胜的决心，裁判举起发令枪我们都非常紧张，只听“碰”的一声我们的心好像跟踪摄像头一样紧紧的跟着中国运动员，可是中国运动还是令我们失望了，他也没有进级资格赛。

第三项是男子一百一十米跨栏，有刘翔的，刘翔是第六组，中国还有两名运动员是一个在第一组一个在第三组，这是最令我们失望的比赛，因为这局里，刘翔连一个栏都没有跨过去，就不比了，而另外两个有一个进了资格赛。

这次比赛三项比赛，只有一项田径里的一个人进资格赛了，令我很失望。

7、亲历鸟巢

奥运会开幕式以前，我经常从鸟巢附近走过，每次都只能远远地眺望这个花费巨资建造的国家体育馆，还有像“果冻”一样的水立方，它给我一种神秘的感觉，我很想走进去看看。

开幕式以后，老师给了我一个去鸟巢看比赛的机会，我高兴极了。近距离地看鸟巢就是不一样，从远处看那些银色钢筋好像只有笔杆那么粗细。实际上，它很粗壮，好像是几个巨人的手臂缠绕在一起。鸟巢里面的舞台已经变成了一个巨大的田径场地，但我仍仿佛看到开幕式上那忽展忽合的大画卷，那2008人击缶时的壮观，那孔子三千弟子的吟诵和一切开幕式的辉煌。再看圣火，我好像也看到了李宁叔叔正在点燃主火炬台。开幕式时的一切景观仿佛立刻展现在眼前。此时此刻，身临其境的我觉得之前的神秘感消失了，心里油然升起的是作为华夏儿女的一种自豪和骄傲，和一种说不清、道不明的激动感觉。

我们观看了赛跑、跳远等项目，中国运动员还在女子200米跑小组赛中拿了第一。我还亲眼看到了男子100米世界记录保持者鲍威尔，他跑得可真快，枪声一响，他仿佛像是一支离弦的箭，“嗖”的一下就窜出去了，比赛中别的运动员好像总也追不上他。不过我看报纸上说，他有“大赛恐惧症”。在预赛中像兔子的他，可惜在决赛中将金牌拱手相让了。在有中国运动员比赛时，大家会大呼“中国加油”，大家都非常激动。无论名次的好坏，都会得到大家鼓励的掌声，因为我们知道他们尽力了。

夜深了，一天的比赛项目结束了，刚才还热闹的赛场渐渐的安静了。我们跟随人流走出赛场，月色下的水立方大方而美丽，不时变换色彩，像一位爱美的少女，不停的用各种颜色打扮自己，而鸟巢像一位大哥哥，保护着他娇弱的“水妹妹”。

8、鸟巢

今天的天气真好，柔和的阳光照得人暖洋洋的。小明到江门东湖去散步。东湖的景色可美了，鸟语花香，树木茂盛。没有散步很有久了，他深呼吸着这大自然的空气。走着走着，突然，他看见不远处有一个小男孩在一棵大树下，正在缓缓地往上爬呢。

一个危险的信号在小明的脑袋迎来，小明立刻跑过去，只见那小男孩正想用手掏鸟巢呢。小明见了，走到树下，扶住小孩，亲切地说：“小朋友，不要掏，危险呀，快下来。”那个小男孩听见了，可不依了，还淘气地说：“哥哥，快帮我，帮我拿那个鸟巢下来，我就快拿到了。”小明脸带笑容地把他扶下来，他弯下身亲切地说：“小朋友，你知道吗，鸟儿是树木的好朋友，能帮树木捉害虫的，是大自然的好医生啊，你把鸟巢端走了，鸟儿就变成无家可归的孤儿了，它没有了家，就不会再在这里生活了，那我们公园的树病了，谁来医呀。”小孩子听了，是懂非懂。

小明见了，马上又说：“如果你没屋子住了，你会怎样阿？’小孩子听了，脸顿时地红了，惭愧地说：“我会难过的。噢，我明白了，哥哥，我知错了，我向你保证，我以后再也不掏鸟巢了，我要向我的朋友们说，也让他们不端鸟巢，我们要保护小鸟，可是，这个鸟巢我端坏了，如何是好？”看见小孩知错能改，小明忙安慰地说：“别急，来，哥哥帮你，我们一齐为鸟儿修窝。”他在附近找来一些干草，然后快速地爬上树，小心翼翼地端住鸟巢，那个鸟巢呀，还有两只可能刚刚出世的鸟儿在等妈妈找粮食给它们吃呢，张开嘴巴叽叽喳喳地叫。小明连忙把草儿放好，又赶快将鸟巢放回原处，而小孩子也紧张地松了一口气。

看到小鸟妈妈展翅把粮食送到鸟巢给小鸟吃，不停地在鸟巢叽叽喳喳地叫，那欢快的鸟声让小明和小男孩高兴地笑了。

求初中语文排序题

典型例题：

例 给下列句子排序，最恰当的一项是 （ ）

①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念--要开出：一朵鲜艳的花。

②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，变成了嫩芽。

③从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。

④虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。

⑤在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的。

A．①⑤②③④ B．①③②⑤④

C．⑤③④②① D．⑤④②③①

（2009年云南省中考试题）

答案：C。

：这是一道选择题，试题把语段的五个句子打乱了顺序，然后用序号重新组合要求考生选出最恰当的一项。正确答案是C。第⑤句点出对象""，指出正身处逆境；第③句紧接第⑤句，写在逆境中不懈地努力；第④句承接第③句，写在逆境中顽强抗争；第②句承接第④句，写在逆境中努力的结果；第①句承接第②句，写走出逆境的进一步坚定信念。解答这道题，须从以下几个方面思考：这几句话写的主角是谁？它处在一个什么样的环境？它以什么样的态度面对这个环境？最后的结局如何？弄明白了这些问题，选出正确的答案就不困难了。

常见失误分析：

例 结合语境，填入横线处最恰当的一项是 （ ）

北京奥运会的圣火跨越了千山万水，传遍了五洲四海。无论哪个民族、哪种文化、哪种信仰的人们，都会从奥运圣火的传递中，感受到它彰显的进取精神，领悟到它承载的

友谊信息，体会到它倡导的和平宗旨。“圣火”的传递， 。

A．让世界各地了解北京奥运，把世界人民汇聚到五环旗下

B．表现了北京奥运会的特色，把世界人民汇聚到五环旗下

C．让世界各地了解北京奥运，弘扬了和平与友谊的奥运理念

D．表现了北京奥运会的特色，弘扬了和平与友谊的奥运理念

（2008年北京市中考试题）

答案：A。

分析：这是一道选择题，正确答案为A。试题要求考生从后面的备选答案中选择最恰当的一项填入语段的最后一句空白处的横线上。考生此题失分的可能性较大，因为其他三个选项与语段内容联系起来似乎都有道理，因此可能会造成错选。解误方略是，准确把握语段内容，吃准北京奥运圣火传递的目的，这样，作出正确的选择就不困难了。

能力提升练习：

Ⅰ中考试题精编

1．下列各句中句意表达准确的一项是 （ ）

A．只要你用心品味汉字，认读汉字，就一定会发现她的神奇魅力。

B．为了促进海峡两岸的交流合作，祖国大陆将进一步取惠及15项台湾同胞的政策措施。

C．我国自主研制成功的反恐“千里眼”，已广泛应用于公安刑事侦查、消防、环保、交通等众多领域。

D．由于苏通大桥建成通车，将为地方的经济文化腾飞带来巨大的机遇。

（2008年江苏盐城市中考试题）2.下列句子内容前后不连贯的一项是 （）A．灵感来自于放松，松则通，通则灵。B．天才在于积累，优秀是一种习惯。C．近朱者赤，近墨者黑，环境对人的影响很大。D．一分耕耘，一分收获，付出与收获往往成正比。

（2008年山西省中考试题）

3．下面宣传语中四字短语之间衔接不恰当的一项是（ ）

A．点燃，传递梦想；凝聚爱心，支援灾区。（街头横幅）

B．保护草坪，请勿踩踏；爱护花木，请勿摘。（公园告示牌）

C．反对邪教，关爱家庭；珍惜生命，崇尚科学。（社区标语牌）

D．润肺化痰，止咳平喘；护喉利咽，生津补气。（药品广告）

（2008年浙江宁波市中考试题）

4.将①~⑤句填在横线上，顺序最恰当的一项是（ ）

人生总是与苦难同行 ， 。

①在苦难中奋起 ②有的人甘于沉沦 ③而有的人不甘于沉寂 ④最终获得了成功 ⑤苦难成了他抱怨命运的理由

A．②③⑤①④ B．⑤②③①④

C．③①④②⑤ D．②⑤③①④

（2008年江苏泰州市中考试题）

5.将下列三个句子按一定顺序填入文段中，最恰当的一项是 （ ）

有一天，下大雨，我醒来就知道不早了。我听着、望着大雨，心里愁得不得了。我上学不但要晚了，而且要被妈着 ， ， ，走向学校去！

①踢拖着不合脚的油鞋 ②举着一把大油纸伞③穿上肥大的夹袄

A．③①② B.②①③

C.①②③ D.③②①

6.依次填入下段文字横线上的句子，最恰当的一组是（ ）

我想到，我们永远无法仰视这些壮士的面容，但是我们随时可以见到他们的重现。我们走入民间，到处都有关云长的绘像： 。如果我们把关公的五绺长髯去掉，相信就是壮士们的写生了，他们用生命的狂歌，为中国人的历史写下“忠义”二字。

①紫红色的面孔 ②浓正的长眉

③写在脸上不可侵犯的正气 ④丹凤的亮眼

A．①③②④ B．②④①③

C．③②①④ D．①④②③

7.根据下面这段话的意思，填到横线上与上下文衔接最恰当的一项是 （ ）

生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦， 。好比水道要经过不同的两岸,树木要经过常变的四时。在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命。

A.痛苦和快乐是相生相成的

B.快乐和痛苦是相生相成的

C.在生命中痛苦总是相伴的

D.在生命中快乐总是相伴的

8．填入下面横线上的语句依次是（ ）和（ ）。（只填序号）

。所谓“形散”，一般指行文的结构灵活多样，手法不拘一格。所谓“神不散”，是指文章的主题集中。了解散文的这一特点，有助于我们欣赏散文。阅读散文， 。这样，才能品出其中的韵味，得到艺术享受。

A.散文最大的特点是“形散神不散”

B.散文是一种最适合抒发作者主观情感的文学形式

C.要把自己的联想和想象与作者的联想和想象融合在一起，丰富作品的意境和形象，再调动自己的生活积累和知识积累，进行由此及彼的联想和想象

D．要调动自己的生活积累和知识积累，进行由此及彼的联想和想象，再把自己的联想和想象与作者的联想和想象融合在一起，丰富作品的意境和形象

（2008年湖北武汉市中考试题）

9.阅读下面的文字，回答问题。

①翻过来，倘若我们去去吃酒，还不是一样在淘神费力？难道又不苦？②但我要问他：“做工苦，难道不做工就不苦吗？”③“做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。④今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；⑤须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。

上段文字的顺序被打乱了，可调整为（只写序号）：

10．在横线上填写恰当的内容，使语意连贯，句式整齐。

少年的生活丰富多彩，少年的情感真实美丽，少年的成长经历刻骨铭心。英子在“爸爸的花儿落了”之后走向成熟，恩利科在“爱的教育”中拥有了一颗博爱之心。（1） 在莎莉文老师爱的沐浴下“再塑生命”，杜小康在“（2） ”中学会了坚强，胡适在“我的母亲”的教导下学会了（3） ，鲁迅（4） 。

11．根据所提供的语境，在下面横线处填入恰当的语句，使前后句式一致，语意连贯。

不要慨叹时光飞逝，人生苦短。若把人一生的足迹连接起来，也是一条长长的路； ， ；若把人一生的情感窖藏起来，也是一壶香醇的酒。开拓一条怎样的路， ，酿造一壶怎样的酒，这是一个人必须面对和思考的人生课题。

Ⅱ专项模拟训练

1．下列各句中句意表达准确的一项是 （ ）

①上海科技开发中心聚集了一批热心为科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。

②这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。

③个别医生不讲医德，索要红包，医院领导对此并非不无责任。

④人们一走进教学楼就会看到，所有关于澳门历史的宣传画及其他被挂在走廊的墙壁上。

2．请选出下列句子排序正确的一项 （ ）

①以“美丽的奥林匹克”为主题的大型文艺表演拉开了帷幕

②灯光转暗，古琴声起，巨幅画轴缓缓展开

③向世界奉献了一部奥林匹克与中华文明交融交汇的华丽乐章

④艺术家们历经三年多精心准备的这台演出，以新颖的创意、浓郁的中国风情、富有感染力的表现手法

A．②③①④ B．②③①④

C．③①④② D．②①④③

3．填入下面文字中横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是 （ ）

2008名演员击缶而歌，吟诵着“有朋自远方来，不亦乐乎”， 。五彩的焰火沿北京南北中轴线次第绽放，呈现出象征第二十九届奥运会的29个巨大脚印。 ，在国家体育场上空幻化成飞泻而下的繁星， ，被空中轻盈起舞的“飞天”仙子缓缓提起……充满浪漫情调和独特创意的奥运五环展现方式，让现场观众深受感染和震撼。

①在地面汇聚成闪闪发光的奥运五环

②共同谱写人类文明气势恢弘的新篇章

③一个个燃烧的脚印穿过夜空，一路向北

④表达对世界各地奥运健儿和嘉宾的欢迎

⑤绚丽的焰火腾空而起，在体育场上空辉映成七色彩虹

⑥共同谱写人类文明气势恢弘的新篇章。

A．②④⑥ B．④③① C．①③⑥ D．②③⑤

4．下面一段话的顺序被打乱，调整后顺序正确的一项是 （ ）

①比起事事都凭一己之力的项羽，刘邦更懂得用人之道。

②刘邦比起项羽几乎没什么优势。

③但他也有出众的地方，就是知人善任和体恤臣下。

④相比力拔山河的项羽，刘邦既没有武勇，又缺乏主张，对平天下的哲学又知之甚少。

⑤秦末，刘邦项羽相争。

A．③②①④⑤ B．⑤③①②④

C．⑤②④③① D．③⑤①④②

5．下列语段中句子顺序不合理，调整后的合理句序是（ ）

①揪着草，攀着乱石，小心探身下去，又鞠躬过了一个石穹门，便到了汪汪一碧的潭边了。②瀑布在襟袖之间；但我的心中已没有瀑布了。③梅雨潭闪闪的绿色招引着我们；我们开始追捉她那离合的神光了。④那醉人的绿呀，仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。⑤我的心随潭水的绿而摇荡。

A．①④⑤③② B．③①②⑤④

C．④①③⑤② D．④⑤③①②

6．结合语境，填入横线处最恰当的两项是（ ）（ ）

我国是一个地震多发的国家，向公众传播普及防震减灾知识，是地震科技工作者的责任。防震减灾知识的普及， ，正确认识地震，掌握避震防灾的常识和技能，掌握自我防护的基本知识，消除“恐震”心理，科学应对地震灾害， 。

A．“知震”才不会“恐震”

B．可以提高公众的科学素质

C．从而减轻地震造成的人员伤亡和经济损失

D．使地震灾害带给人们的损失有所减轻

小学生说明文400字

说起水果，我就会不由自主地高兴起来，因为从小我就非常喜欢吃水果，像西瓜呀、桃呀、葡萄和苹果等等，有的时候我饭吃得不多，但是每天我都要吃很多的水果，家长还老说我是吃水果长大的漂亮的女儿呢。

在我爱吃的水果当中，草莓是我的爱，因为它不仅成熟早，可以在所有瓜果中率先上市，而且新鲜味美，酸味不大，甜味清淡，酸甜可口，还不伤肠胃。

为了了解草莓是怎样生长的，我还专门上网查看了很多草莓的资料呢，从中我知道了草莓属蔷薇科多年生草本植物，又叫洋莓，原产于南美洲。草莓品种繁多，有2000多个品种。草莓喜欢温暖的天气，不耐寒冷。我国的河北省、山东省和很多南方省市都有草莓的种植。

草莓的果实是球形或椭圆球形。成熟的果实红艳艳的，表面疙疙瘩瘩,附有许多小，小时候我还以为那是很多的芝麻粘在上面呢。草莓的果实鲜艳红嫩,柔软多汁,甜酸可口，含有丰富的维生素C，此外还含胡萝卜素、多种维生素、葡萄糖、蛋白质、脂肪、铁钙、磷等，所以有人管草莓又叫“美容果”，拿起一个放到口中轻轻的嚼动，那粉红色的汁液伴随着鲜嫩的果肉在嘴里有一种甜滋滋、酸溜溜、凉爽爽的美妙感觉，唯一感到遗憾的就是那附在草莓表面上的小吃起来没有什么味道。

每当家长买回草莓的时候，只要我有时间，我都要亲手把草莓下面的绿叶摘下来，如果叶子是水灵灵鲜绿色的，那么草莓一定是新鲜的，我真希望有机会去种植草莓的地方亲眼看看草莓是怎样生长的。

我还有很多种吃草莓的方法呢，有的是家长告诉我的，有的是我自己发明的，比如：把草莓洗净用小刀切成四块放入盘中，在上面洒上一点白糖，这样吃起来就算是不太熟的草莓，也不会感到很酸了。还可以把切好的草莓和切好的黄瓜和小西红柿放在一起，放入沙拉酱拌好，就成了一道美味的水果沙拉了。

总之，草莓是我非常喜欢吃的水果之一，虽然写了这么多，但好像我还是有点意犹未尽

谁有2010年天津市初中毕业生学业考试试卷呀，急.

机密★启用前

2010年天津市初中毕业生学业考试试卷

语 文

本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）、第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷第1页至第4页，第Ⅱ卷第5页至第10页。试卷满分120分。考试时间120分钟。

答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考点校、考场号、座位号填写在“答题卡”上，并在规定位置粘贴考试用条形码。答题时，务必将答案涂写在“答题卡”上，答案答在试卷上无效。考试结束后，将本试卷和“答题卡”一并交回。

祝各位考生考试顺利！

第Ⅰ卷

注意事项：

每题选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点。

一、（本大题共11小题，共29分。1～4小题，每题2分；5～11小题，每题3分）

下列每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。

1.下面各组词语中加点字的读音，完全正确的一项是

A.热忱（chén） 干涸（kū） 相得益彰（zhāng）

B.宽恕（shù） 天堑（qiàn） 鳞次栉比（jié）

C.拮据（jū） 匀称（chèng） 惟妙惟肖（xiào）

D.娴熟（xián） 阔绰（chuò） 吹毛求疵（cī）

2.下面句子横线处依次填入的词语，最恰当的一项是

（1）法国的城际交通最值得提及的是铁路运输，法国被公认拥有欧洲大陆最 的铁路系统。

（2）明代地理学家徐霞客曾为黄山的秀美所 ，发出“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”的感叹。

（3）汉字经历了甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书等演变过程，是世界上历史最 的文字之一。

A.完善 折服 悠久 B.完整 佩服 悠长

C.完善 佩服 悠长 D.完整 折服 悠久

3.下面句子没有语病的一项是

A.中国正处在城市化进程的发展快速期，建设城市的步伐不断加快。

B.随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘，引起国内外媒体的关注。

C.纪念馆已成为天津海河意式风情区内历史文化厚重的旅游观光。

D.“我读经典”系列阅读活动，对改善青少年阅读现状有着重要的意义。

4.下面句子没有使用修辞方法的一项是

A.回望兰亭，难忘残园雨锁，难忘清波泛舟，难忘竹林漫步……

B.这条百年老街在初夏的阳光中，愈发显现出一种历史的沧桑感。

C.林子里很多地方还积着厚厚的雪，高山杜鹃花却等不及，径自开了起来。

D.每到冬季，流动的飞瀑凝固成一根根冰柱，仿佛一把巨大的竖琴，奏出美妙的乐章。

5.下面对诗句的赏析不恰当的一项是（ ）

A.北国风光，千里冰封，万里雪飘。 （《沁园春?雪》）

这三句总写北国雪景，把读者引入一个冰天雪地、广袤无垠的银色世界。

B.山随平野尽，江入大荒流。 （李白《渡荆门送别》）

这两句诗描绘了长江进入中游以后，江峡渐尽、平野旷出、江水开阔的景象。

C.蒹葭苍苍，白露为霜。所谓，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 （《诗经?蒹葭》）

这一章中前四句是写景，金秋露浓霜重；后四句是抒情，情深意长。

D.远远的街灯明了，好像闪着无数的星星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。

（郭沫若《天上的街市》）

诗中由“街灯”到“明星”的联想，吸引着读者的视线从人间转到天上。

阅读《事物的正确答案不止一个》一文中的节选文字，回答6～8题。

“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上，若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的。麻烦的是，生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了。正因为如此，如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。因此，不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。

然而，寻求第二种答案，或是解决问题的其他路径和新的方法，有赖于创造性的思维。那么，创造性的思维又有哪些必需的要素呢？

有人是这样回答的：“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意。这种情况可能出现在六分钟之后，也可能在六个月之后，六年之后。但当事人坚信它一定会出现。”

对此我完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。

这方面的典型代表，首推约翰?古登贝尔克。他将原来毫不相关的两种机械——葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，开发出一种新产品。因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁，所以它在大面积上均等加力。而硬币打制器的功能则是在金币之类的小平面上打出印花来。有一天，古登贝尔克半开玩笑地自言自语道：“是不是可以在几个硬币打制器上加上葡萄压榨机的压力，使之在纸上打印出印花来呢？”由此发明了印刷机和排版术。

另一个例子是罗兰?布歇内尔。11年的一天，布歇内尔边看电视边这么想：“光看太没意思了。把电视接收器作为试验对象，看它产生什么反应。”此后不久，他就发明了交互式的乒乓球电子游戏，从此开始了游戏机的革命。

6.选文第三自然段中的“这种情况”指的是

A.富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识。

B.这些知识随时都可以进行组合，形成新的创意。

C.无论古代，还是现代，不精通各种知识就一事无成。

D.生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。

7.下面不属于文中创造性思维“必需的要素”的一项是

A.有渊博的知识

B.有持之以恒的毅力

C.有天才般的智慧和灵感

D.有活用知识的态度和意识

8.下面对选文的分析，不正确的一项是

A.选文第一自然段指出，生活中解决问题的方法不止一个，因此不放弃探求非常重要。

B.选文第二自然段的设问，既引发读者思考，又起到过渡的作用。

C.选文中作者提出的主要观点是，只要有知识就会有创造力。

D.选文列举事例，证明了发挥创造力的关键在于如何运用知识。

阅读《送东阳马生序（节选）》一文，回答9～11题。

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒或有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺足肤皲裂而不知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敞衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

9.下面选文中加点词语的解释，不正确的一项是

A.走送之，不敢稍逾约 走：步行

B.余立侍左右，援疑质理 质：询问

C.俟其欣悦，则又请焉 俟：等待

D.媵人持汤沃灌，以衾拥覆 汤：热水

10.下面选文中的句子是省略句的一项是

A.余幼时即嗜学

B.又患无硕师名人与游

C.穷冬烈风，大雪深数尺

D.盖余之勤且艰若此

11.下面对选文的分析，不准确的一项是

A.选文开篇即点出作者“家贫”和“嗜学”的矛盾处境，由此引出求学的艰难。

B.选文将富家子弟的奢华和作者的贫寒加以对比，表现了作者求学意志的坚定。

C.作者写这篇文章的目的，是为了向人们展示自己成长之路的曲折与艰辛。

D.作者通过现身说法表明：知识的积累，精神的充实，是学子读书的必备条件。

2010年天津市初中毕业生学业考试试卷

语 文

第Ⅱ卷

注意事项：

1.用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在“答题卡”上。

2.本卷共14小题，共91分。

二、（本大题共2小题，共8分）

12.请将下面古诗文语句补充完整。（6分）

（1）烽火连三月， 。 （杜甫《春望》）

（2）大漠孤烟直， 。 （王维《使至塞上》）

（3） ，斜晖脉脉水悠悠。 （温庭筠《望江南》）

（4） ，弓如霹雳弦惊。 （辛弃疾《破阵子》）

（5） ，不以己悲。 （范仲淹《岳阳楼记》）

（6）醉翁之意不在酒， 。 （欧阳修《醉翁亭记》）

13.化用前人诗文是古代诗歌创作中常见的一种手法。苏轼在《水调歌头?明月几时有》中有两处明显的化用：一处是李白《把酒问月》中的“青天有月来几时，我今停杯一问之”；另一处是谢庄《月赋》中的“隔千里兮共明月”。请写出苏轼这首词中与之对应的句子。（两处选其一）（2分）

三、（本大题共3小题，共7分）

阅读文言文，回答14～16题。

伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志①在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨②兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋③兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。

伯牙游于泰山之阴，卒④逢暴雨，止于岩下，心悲，乃援琴而鼓之。初为《霖雨》之操⑤，更造《崩山》之音。曲每奏，钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉！子之听夫志，想象犹吾心也。吾于何逃声哉？”

（选自《列子?汤问》）

注释①志：志趣、心意。②峨峨：高耸的样子。③洋洋：宽广的样子。④卒：通“猝”，突然。⑤操：琴曲。

14.解释文中加点词语的含义。（2分）

（1）伯牙善鼓琴 善：

（2）善哉，峨峨兮若泰山 善：

15.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分）

子之听夫志，想象犹吾心也。

译文：

16.“高山流水觅知音”的故事至今广为传颂，从文中的哪句话可以看出子期堪称伯牙的“知音”？请结合文意，谈谈你对“知音”的理解。（3分）

四、（本大题共4小题，共16分）

阅读《冬天的芭蕾》一文，回答17～20题。

冬天的芭蕾

韩静霆

是绿蒙蒙的春天了，我还是执拗地想着哈尔滨严冬的冰灯。想起来，就仿佛又重新在那儿生活了一回似的，迷失在晶莹剔透的宫殿里了。

冬天也能燃烧呀，瞧着巧夺天工的冰灯，心不是热得像要化掉吗？在这儿，冰，与那个肃杀的“冷”字绝缘了。冰灯是足以在凄凄历历的北风中温存人们心灵的东西。望着活灵活现的冰雕小鹿，怎能怀疑它没有热烘烘的心脏？观赏冰琢的梅花，也分明感受到暖融融的春风的消息。描绘冰灯的美丽，语言显得多么乏力。“雪骨冰姿”似乎是可以入诗的，在这里不过是句大实话。世间又有什么东西能把冰灯比拟呢？水晶啦，白玉啦，全都在它面前黯然失色。谁见过水晶砌成的九级玲珑塔？谁听说过白玉堆出的插云仙女峰？再说画它更是不易讨好。你只能用背景曲反衬冰灯，它本身是无色的透明体。可是，当月儿初上，冰灯就是凝固的月光了。白天呢，它又抱住冬天懒洋洋的太阳，闪烁着扑朔迷离的光彩。

赶到天暖了，冰融了，窄瘦的松花江结束了凝固的冬眠，变丰满了，粼粼的波涛载着桃花瓣儿流向远方了，冰灯又如何呢？它曾经是从松花江来的，它是江水的精魂，可它融化之后，无声地滋润了泥土，再也寻不到它的踪迹。

遗憾吗？

花树有春华秋实，硕果里藏着开花的回忆；人有青年暮年，白发时也能回顾曾经有过的黄金年华。冰灯却似乎只有青春，它来到世界上就美丽非凡。仿佛它鼓足了劲儿，漂漂亮亮装点一下冬天就情愿化为乌有了似的，半点痕迹也不留。

可是冰灯的姿影，却能在人们的心里找到。

所以我说，冰灯的生命是永恒的。

生命原来也同寓言一样呢，不能用长短衡量价值，重要的是内容。长寿的庸人，活着时已经在别人心里死掉；“生如闪电之耀亮，死如彗星之迅忽”，这样的人却在人们的怀念中获得永生。哦，说到人生，似乎扯远了。那么，朋友，你听过贝多芬的《命运交响曲》之后，并不能留住那乐声呀，但它永久地强化着你的灵魂；你看罢芭蕾舞剧《天鹅湖》，无法阻止帷幕下落，可它依然在陶冶你的情操；你见过月夜悄然迸放的昙花吧？它拼着生命的全部孕蓄，仅作一次短暂的辉煌表演，可你忘得掉吗？

啊，冰灯，冰灯！它就是一个冬天的芭蕾，一支回旋在脑海里的优美乐曲，一个记忆中永恒的通体透明的生命！

是的，是温润的春天了，可我还是时时想着哈尔滨的冰灯，它给我的昭示是悠远的，如能让我的生命全都换作青春，而寿命不得不缩减，我愿意。

（选自《花魂》，有改动）

17.文章第二自然段表现了冰灯的哪三个特点？请简要概括。（3分）

18.为什么说“冰灯的生命是永恒的”？冰灯又带给作者怎样的人生感悟？（4分）

19.文中画线句子使用了什么修辞方法？请简要分析其表达效果。（3分）

它就是一个冬天的芭蕾，一支回旋在脑海里的优美乐曲，一个记忆中永恒的通体透明的生命！

20.作者为什么“执拗地”“时时”想着哈尔滨的冰灯？请从文章内容和写法两方面进行分析。（6分）

五、（本大题共4小题，共10分）

（一）综合性学习（5分）

在“我所了解的孔子和孟子”综合性学习活动中，同学们搜集到相关的材料。请你按要求完成21～22题。

21.下面是《孟子》中关于治国的语录，阅读后用一个词语概括孟子的治国思想。（2分）

材料一得道者多助，失道者寡助。

译文：能施行仁政的君主，支持他的人就多；不施行仁政的君主，支持他的人就少。

材料二国君好仁，天下无敌焉。

译文：一国的君主如果喜爱仁德，整个天下便不会有敌手。

材料三君仁，莫不仁；君义，莫不义；君正，莫不正。

译文：君主仁，没有人不仁；君主义，没有人不义；君主正，没有人不正。

孟子的治国思想：

22.请从下面的材料中任选一句孔子的名言，说说它体现了怎样的中华传统美德，具有怎样的现实意义。（3分）

北京奥运会开幕式上，2008名演员击缶而歌“有朋自远方来，不亦乐乎”；在古琴声中，身穿古袍，手持竹简的孔门弟子，齐声诵读“三人行，必有我师焉”“礼之用，和为贵”等儒家经典名句，在全世界面前展现了辉煌灿烂的中华文明。

我选择的名言：

传统美德：

现实意义：

（二）名著阅读（5分）

《名人传》是法国著名作家罗曼?罗兰为三位伟大的艺术家写的传记，请根据你的阅读积累，回答23～24题。

片断一如果他要建造一座纪念碑的话，他就会耗费数年的时间到石料场去选料，还要修一条路来搬运它们；他想成为多面手：工程师、凿石工；他想什么都亲自动手，独自一人建起宫殿、教堂。这简直是一种苦役犯过的日子。他甚至都挤不出时间来吃饭睡觉。

片断二直到那一天，绝望顿生，也许是由于临死前的狂热飓风，他突然离开了住所，四处流浪，奔逃，在一所修道院投宿，然后又上了路，最后病倒途中，在一个无名的小城中一病不起。在弥留之际，他躺在病榻上哭泣，不是哭自己，而是在哭那些不幸的人。

23.片断一中的“他”是指 ；片断二中的“他”是指 。（2分）

24.读过《名人传》后，你一定被这三位伟大的艺术家所感动，请任选其中一位，说说他令你感动的原因。（60字以内）（3分）

六、（本大题共1小题，共50分）

25.作文。（50分）

2010年5月31日，《光明日报》发表时评《不要让“儿童节”变成“消费节”》。文章指出，时下许多儿童想在“六一”实现的愿望多与吃喝玩乐有关。一些家长也带着孩子到商场里买这买那，消费起来毫不手软。对此，专家呼吁：不要让“儿童节”变成单一的“儿童消费节”，要让儿童节变得更有意义。

回眸刚刚走过的童年，对于怎样过一个有意义的儿童节，你一定有自己的看法。请就此写一篇文章，可以结合自己的经历或见闻来谈，也可以自选一个角度发表见解。

要求：（1）题目自拟；（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（3）字数不少于600字；（4）文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。

机密★启用前

2010年天津市初中毕业生学业考试

语文参考答案及评分标准

评分说明：

1.各题均按参考答案及评分标准评分。

2.若考生的非选择题答案与参考答案不完全相同但言之有理，可酌情评分，但不得超过该题所分配的分数。

第Ⅰ卷共一大题，共29分。

一、本大题共11小题，共29分。（1～4小题，每题2分；5～11小题，每题3分）

1.D 2.A 3.D 4.B 5.C 6.B 7.C 8.C 9.A 10.B 11.C

第Ⅱ卷共五大题，共91分。

二、本大题共2小题，共8分。

12.（1）家书抵万金

（2）长河落日圆

（3）过尽千帆皆不是

（4）马作的卢飞快

（5）不以物喜

（6）在乎山水之间

（6分。每句1分，有错漏不给分）

13.明月几时有？把酒问青天。（或“但愿人长久，千里共婵娟。”）

（2分。每句1分，有错漏不给分）

三、本大题共3小题，共7分。

14.（1）擅长 （2）好 （2分。每空1分）

15.你听琴时所想到的，就像我弹琴时所想到的。（2分。意思对即可）

16.“伯牙所念，钟子期必得之。”或“曲每奏，钟子期辄穷其趣。”

真正的“知音”是指能彼此了解，心心相印，心意相通的人。

（3分。第一问1分；第二问2分，意思对即可）

四、本大题共4小题，共16分。

17.温暖心灵；姿态优美；光彩迷人。（3分。每点1分）

18.冰灯虽然生命短暂，但它的美丽留在人们心里。 生命不能用长短衡量价值，重要的是内容。（4分。第一问2分，第二问2分）

19.用比喻、排比的手法，生动形象地表现了冰灯带给人们的美感和震撼，表达了强烈的赞美之情。（3分。修辞1分，分析2分）

20.内容：冰灯的美丽令作者难忘，冰灯带来的启示引发了作者深深的思考。

写法：首尾呼应。

（6分。内容4分，写法2分）

五、本大题共4小题，共10分。

21.仁政（施仁政、民贵君轻、以民为本）（2分）

22.示例：

名言：有朋自远方来，不亦乐乎；传统美德：热情好客；现实意义：开放的心态，广交朋友。

名言：三人行，必有我师焉；传统美德：谦虚好学；现实意义：善于学习别人的长处。

名言：礼之用，和为贵；传统美德：重礼尚和；现实意义：追求人与自然、社会和谐共处。

（3分。传统美德1分，现实意义2分）

23.米开朗琪罗 列夫?托尔斯泰（2分。每空1分）

24.示例：

贝多芬备受感情煎熬，又不幸失聪。在肉体和精神的双重痛苦中，他不屈不饶，以顽强的毅力投入创作，谱写出伟大的乐章。

米开朗琪罗有丰富的内心世界，追求完美，夜以继日地工作直至生命的最后；他贫病交加，却创造了无与伦比的艺术珍品。

列夫?托尔斯泰虽一生孤独，但坚持追求真理和博爱；他热爱祖国，勇于担当，创作了多部不朽著作，成为一代文学巨匠。

（3分。酌情给分）