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篮球高水平招生简章_校园高水平篮球比赛

tamoadmin 2024-08-29
1.怎样欣赏一场高水平的篮球比赛?2.中国的CUBA该如何借鉴美国NCAA,才会出现"疯狂三月"?3.提几个关于CUBA的问题。4.河北省普通高校高水平篮球队产

1.怎样欣赏一场高水平的篮球比赛?

2.中国的CUBA该如何借鉴美国NCAA,才会出现"疯狂三月"?

3.提几个关于CUBA的问题。

4.河北省普通高校高水平篮球队产业化发展研究 河北省专业篮球队

5.NCAA闻名全球,中国如何改进才能让CUBA做到像NCAA那样?

怎样欣赏一场高水平的篮球比赛?

篮球高水平招生简章_校园高水平篮球比赛

1、战术素养,看每次进攻或防守时是不是用一种既定战术,要是没有战术可言,那就是一场很垃圾的球赛了。

2、看球员的精神状态。在场上不仅要敢打敢拼,还要有君子作风。没有特别黑的动作,没有特别大的动作。高中生么,要养成打球的好习惯。

3、看教练。教练要有很快的临场转变思想,根据场上情况随时调整布置战术。

4、看观众,是不是专业,是不是你呢个看的懂。

中国的CUBA该如何借鉴美国NCAA,才会出现"疯狂三月"?

其实我们CUBA需要借鉴美国NCAA的就是团战精神和主题有意识的精神,也正是因为这样,这才出现了“疯狂三月”的情况。想必你也应该知道,就在前些时间段的CUBA比赛中,甚至出现了队友不团结的问题。因为都想着自己能够投入球框,导致输给南开大学。回到NCAA,他们是美国人从心里对篮球的热爱。它是由美国千百所大学院校所参与结盟的一个协会。其主要活动是每年举办的各种体育项目联赛。

CUBA中国大学生篮球联赛,由大学生篮球协会主办。其宗旨“发展高校篮球,培养篮球人才”按照美国的NCAA大学篮球联赛的形式,于19年建立章程,1998年正式推行,影响力仅次于中国男子篮球职业联赛CBA,中国中央电视台每年都会现场直播重要场次的比赛。中国大学生篮球联赛已成为中国篮球运动比赛的两大赛事之一。

在球场上,经常听到有人调侃说“队友CBA”,当然CBA确实与NBA、欧洲篮球联赛、西班牙ACB联赛等国际高水平篮球联赛有着较大差距,根据美国ESPN对国际各大篮球联赛评级结果是CBA,CUBA是中国影响力仅次于CBA的篮球联谊赛,但CUBA水平于CBA还是有着较大的差距。

美国的NBAA具有全国性在赛季打开前都会进行全国冠军赛和诸多碗赛,以长达四个月的常规赛收场,在排名较高时就会取得自动参赛的资格,而中国在这些方面还没有涉及到这么广泛,这就是我们要借鉴和学习美国的NCAA的地方。

提几个关于CUBA的问题。

我来回答吧 因为我们学校曾经得过cuba的冠军 所以了解一些

1.CUBA不是每个大学都可以参加的,它是一个联盟,就像是nba一样,联盟制的,不像是耐克啊 阿迪啊组织的商业比赛,如果这个学校是CUBA联盟里的,他就可以参加,现在国内还有一个大学生篮球比赛联盟,叫做大学生篮球,简称大超联赛。

2.CUBA参赛的队员通常(注意:通常)都是每个大学的篮球特招生,就是有篮球方面专长的,特许招入学校的一些学生,甚至还有退役球员,不过现在对CUBA的参赛年龄有了限制,退役球员应该就不太可能参加比赛了。但如果你的篮球水别出众的话,还是有机会参加的!

3.什么系的学生都可以参加 但是通常(注意:通常)是篮球特长生。

4.中国不像是美国,美国的NCAA发展的很早,很多球员都是通过这个平台进入NBA的,但在中国,CBA的水平离CBA每个队的青年预备队的水平还是有所差距,而且在CUBA中的表现并不是作为CBA选人的标准,但如果特别出色,还是有希望进入职业队的!

5.CUBA是联盟制,费用由学校出,个人通常是不收钱的,还有补助发!

6.不可能有你所说的那种“外援”制,必须是本校的注册学生才能参加本校的球队,就像是姚明现在不可能代表上海大鲨鱼队出战一样!

7.几乎是一天两练 包括暑期集训和寒集训。跟专业队几乎无异。而且还要学习文化知识。

8.当然可以的,只要不妨碍日常训练。

再补充一点关于大超联赛和CUBA的区别,CUBA和大超联赛的本质区别在于,前者不允许在中国篮协注册的专业运动员参赛,始终把维护业余体育的纯洁性放在第一位,参赛队员必须是通过国家正规考试的全日制在校大学生;大超联赛则首次向在中国篮协注册的专业队员敞开了大门,各高校在引进专业运动员上有了较大的运作空间,与赛季时间没有冲突的CBL球员、青年队球员只要入学手续完备、年龄适合并能提供“在校在读”的证明就可以参赛。 所以大超联赛的整体水平可能还要高于CUBA。

差不多就这些了 希望对你有些帮助!

河北省普通高校高水平篮球队产业化发展研究 河北省专业篮球队

摘 要:根据我国体育方针政策战略调整的需要,以及国际竞技体育发展的趋势,体育的发展走社会化、产业化、学院化之路,将是今后总的发展方向。通过分析目前河北省普通高校高水平篮球队发展中的问题与成因并提出发展对策,旨在为河北省普通高校高水平篮球队的发展提供了一定的理论依据和实践经验。

关键词:河北省 高校 高水平篮球队 产业化

高校试办高水平运动队是我国建立多层次、多渠道培养优秀运动员人才梯队建设的战略举措,为我国培养更多的高水平运动员开辟了一条新的途径。最近几年,在各省高校篮球运动水平飞速发展的环境下我省高校篮球整体水平却相对下降。高校高水平篮球队还面临着许多困难。那么,怎样在新的形势下使河北省普通高校高水平篮球队的竞技运动水平在原有的高水平篮球队的基础上进行改革与创新呢?这是摆在我们面前的一个非常严峻的课题,值得我们认真思考。

1.河北省普通高校高水平篮球队发展中所面临的主要问题

1.1 生源不广,生源质量较低

生源是普通高等学校高水平篮球队赖以生存和发展的必要条件。河北省普通高等院校篮球队的大部分队员来自省内,运动员主要来自体育基础较好的普通中学,其次为体校和专业退役运动员。在招生方式上,主要以体育特招降分招收二级运动员为主,少数为一级运动员。教练员在初选运动员阶段有一定的推荐权,在最终录取阶段没有自主权,这与国外高校招收高水平运动员时,负责带队的教练员通常有较大的自主权形成了鲜明的对比。

1.2 经费较为紧张且来源单一

经费不足是困扰我国普通高校高水平篮球队发展的一大难题,由经费所引发的一系列矛盾已严重影响了高校体育的整体发展,我省也不例外。我省大部分学校体育经费基本能够维持,部分学校非常紧张。各普通高校对篮球队的经费投入大约每年2-3万,条件较好的如河北大学、河北工程大学的经费投入稍好一些。在经费结构上,经费来源渠道较为单一,尤其是利用体育自身优势,开发体育,实现以体养体经营方式的高校较少。

1.3 教练员专业化水平偏低,阻碍竞技水平提高

教练员在培养优秀的运动员队伍中处于主导地位。教练员的运动员经历和教练员有相应的学历、专业技术职称,是两个影响运动训练水平的关键因素。目前,我省高校高水平篮球教练来源均为本校体育教师兼职,且表现出较高的职称结构。但教练员的运动员经历相对缺乏,再加上他们平时教学、训练工作繁重,很难有出去学习、提高的机会。因此,虽然在高校高水平篮球队教练员中表现出较高的职称结构,但那主要是对其教学和科研能力的反映,在执教水平上距离专业队的教练员还有很大差距。

1.4 比赛机会少,经验不足,缺乏技战术交流

比赛是检验训练成果的标尺,也是提高运动水平的重要途径。最近几年,在各省高校篮球运动水平飞速发展的环境下我省高校篮球整体水平却相对下降,除河北师范大学女子篮球队、河北工程大学男子篮球队每年有一次参加CUBA分区赛的机会外,其余院校球队很难有机会参加全国比赛。由于我省招生政策、经济体制以及运动技术水平等方面的制约,省内高校无固定的篮球联赛,竞赛体制不健全,每年各高校参加大型比赛的机会较少,大部分以省内高校间的比赛较多,缺少与专业队的交流机会,整体水平很难有所提高。

2. 河北省普通高校高水平篮球队产业化发展的对策研究

2.1 转变观念,树立高校体育产业化意识

改革开放以来的社会主义市场经济体制为发展高校体育事业提供了前所未有的契机,高校体育与市场经济相适应已成为一种趋势。近年来,随着我国社会主义市场经济体制的建立与完善,高等教育在经济体制下由国家统包的被动办学模式已经淘汰,取而代之成为主体的是高等学校向社会开放自主办学。河北省普通高校高水平篮球队应根据我国体育方针、政策战略调整的需要,以及国际竞技体育发展的趋势,走社会化、产业化、学院化之路。在市场经济条件下,高校应树立高校体育产业化意识,借鉴市场经济的管理理念与管理模式来运作,使新时期高校体育发展适应社会主义市场经济的发展。

2.2 创办高校竞技篮球俱乐部

高校篮球队以竞技篮球俱乐部的形式出现是传统的行政管理向经营性管理的过渡的一种新型运动队组织管理方式,是深化高校体育改革的必要产物。目前,我国已有部分高校以俱乐部形式代替原来的高水平运动队形式,并取得不错的成绩,例如华东理工大学创立了乒乓球俱乐部,清华大学的跳水队等,从运行效果可以看出,俱乐部这种形式在高校竞技体育的发展过程中是完全可行的,这也为我省高水平篮球的发展提供了成功经验。

2.3 实现“教、体、企结合”的办队模式

这种模式一方面可以缓解高校在财力、物力和优秀教练员方面缺乏的矛盾,另一方面又可帮助体育系统提供提高运动员的文化素质,这有利于提高优秀运动员的文化水平,有利于解决退役运动员的去向,起到稳定运动员事业心的作用。同时还可以将高校培养高水平运动员的目标与体育系统培养专业运动员的目标合理的结合在一起,使原来两个有分别投资的领域融为一体,避免重复投资和浪费。

2.4 多方位筹集资金、建立多元化经费结构

在经营上,完全依靠国家投资显然是不现实的。只有通过引进外资、赞助、冠名等办法来积极筹措资金,实现投资主体的多元化,投资渠道的多样化,全方位的增加篮球队的运动经费,为篮球队的发展提供了有力的物质保障。首先,对体育场地的开发与利用应转变观念。引入市场经济用融资和股份制形式拓宽经济来源,就能缓解经费不足,更新教学场地、器材等设备,为师生创建一个良好的运动环境。所建场所的收益一部分返还融资者,一部分用于扩大规模,形成规模效益,达到以体养体,自我壮大的良好局面。其次,加大高校体育产业自身创收力度。随着比赛水平的提高,比赛影响力的增强,观众人数的增加,比赛的门票收入、出卖电视转播权、广告收入等都可以成为俱乐部的重要的经济来源。此外,用校企联合方式兴办高水平篮球队,高校可以从企业引进训练资金,以提高运动水平。

2.5 聘任专职教练员执教,提高篮球队训练水平

为克服和解决高校体育教师在充当高水平篮球教练员过程中训练能力程度不足这一涉及特殊专业需要的问题,应尽可能用通过公开的方式向社会招聘高水平的教练员。高水平教练员应用带有一定风险性的合同制形式进行招聘。在应聘教练员的工作中,招聘方应明确其任期及其目标责任,赋予其应有的责、权、利,只有这样,才能真正做到人尽其才、物尽其用。

参考文献:

[1]郝伯力,李厅来.体育产业[M].北京:人民体育出版社,2005,11.

[2]陈松.我国高校办高水平篮球队的现状与发展对策[J].沈阳体育学院学报,2005,24(2):86-87.

[3]严春辉.影响陕西省高校高水平篮球运动发展的因素分析与对策研究[J].西安体育学院学报,2005,22(3):54-57.

[4]满庆寿.学校体育产业的运作模式及特点研究[J].沈阳体育学院学报,2005,24(3):27-28.□

NCAA闻名全球,中国如何改进才能让CUBA做到像NCAA那样?

在球场上,经常听到有人嘲笑“队友CBA”。当然,CBA确实与NBA、欧洲篮球联盟、西班牙ACB联盟和其他国际高水平篮球联盟有很大差距,根据ESPN对主要国际篮球联盟的评级结果.CUBA是中国影响力仅次于CBA的篮球联赛,但CUBA水平距离CBA还有很大差距,少数大学生仍在CBA打球就证明了这一点。古巴王牌后卫曹芳帮助北京理工大学CUBA在东北赛区获得第三名,并跻身CUBA前四名。

然而,CBA中从未在CUBA踢过球的球员不在联赛中打球。例如,辽宁的韩德俊,被称为功夫熊猫,韩德俊的体力、柔韧性和弹跳速度在CBA都是一流的。然而,这种人才在古巴很少见。它们非常罕见。与中美选秀制度相比,似乎所有球员都是从CBA和NCAA选拔出来的.事实上,这有很大的不同。在中国的CUBA统治下,没有一个健全的体系与之结盟。

大部分的篮球专业人员都是讲过青少年训练来训练的,当球员的天赋被发掘出来时,他们已经被各个球队挖走并精心训练。这相当于其他CUBA球员已经被筛选过一次。可以想象产量相对较低。在实施《办法》的第二年,他希望他的朋友帮助他,看看他是否能打CBA。朋友没有回答,不是他不想回答,而是朋友无能为力。

虽然中国篮球协会颁布了《办法》,但这是不现实的,甚至没有俱乐部愿意这样做,因为该制度在一定程度上组织了《办法》的推进。南方一家篮球俱乐部的总经理告诉我为什么选择大学生,我们有自己的梯队和系统。